最近在看舒明月老师的《大师的写作课——好文笔都是读出来的》，刚看了两篇，便感觉相见恨晚。我将采用RAI读书笔记法，对其中对自己写作启发较大的分享给大家。
今天要拆的是《所有的写作，都是为了被阅读》这篇。在文中，她集中阐述了写给大家看的文章具有的特点即“四有”，即有趣、有用、有料和有力，并给出了丰富的案例。由于篇幅较长，我改用系列方式来发布。此为第1篇文章，读书笔记总第2篇。
H：关注热度
大家对“有用”的关注度有多高呢？让我们一起来看看它在简书平台和微信平台的热度吧。
在简书和微信平台上的搜索热度情况为：简书平台中，“有用”的热度约为“读书”的1/2；而微信平台上，“有用”热度远超“有趣”和“支付宝”。
数据参考如下：简书搜索热度：有用 13.8w，读书 28.6w。微信搜索热度：有用 139.5万，有趣 84.9万，支付宝96.5万。
图一、“有用”在微信平台上的搜索热度
R：原文精读
“有用”是互动式写作大势下今后文章的主流之一。
对此，李笑来老师也在他的文章《为什么想要走上通往财富自由之路的你一定要学会写作？》中说这是“写作的终极技巧”［1］。相关原文引述如下：
写对别人有用的东西”，这是写作的终极技巧，没有什么比这个更重要的了。仅仅这么一个问题，就会把这世间绝大多数文字过滤掉，你说它重要不重要？
在本书中，舒明月老师给我们分析了时下写“有用”文章的必然趋势，并针对几类存在误区的现象做出了精彩的点评。其写作框架可参考如下：
图二、作者对“有用”的阐述
I：我对“有用”的理解
图三、我对“有用”的理解
A1：将知识与自己的经验相关联
我的思考：
1.基于产品模型
现阶段我可以提供哪些产品与服务？
其质量如何？
大家通过哪些渠道能接触到？
2.产品竞争分析（SWOT分析）
自身的优势、劣势有哪些？面临的机会和威胁有哪些？
根据个人的观察和经验，需要考虑哪些细节？各自的优先级和权重是多少？
3. 梳理一下待处理的问题
- 应该马上做的事情，需要放弃的事情；
- 应该马上摆平的问题和矛盾（如不写热点）
- 应该进一步调查研究的问题（用户群体、产品口碑与满意度）
- 应该为将来计划的问题（定位，推广方案）。
A2：以后如何应用
运用读者思维写作，精炼语句，多讲干货；
研究一下热点，尝试从不同角度去分析，提高文章的时效性与实用性。
在写作的路上，愿我们一同精进！
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