最近在工作中遇到了不少的问题，让自己快要失去了信心，正如沈石溪写的动物小说里“流浪的雄狮”，它们没有自己的领地，没有食物、没有睡觉的地方，每天过着颠沛流离的日子，再大的意志在长期被打压的状态下信心也会慢慢消磨，此时的我就是“流浪的雄狮”。
为什么这么说呢？主要有以下几个原因：
1.进入夏季，我们这地方的气温非常高，一进教室就像进入锅炉一样，一个班级51人聚集在这个教室里，他们汗流浃背，风扇吹出酸臭的汗味，让人特别难受，学生心情浮躁，老师也难以平复焦躁的心情。
2.准备进入期末复习阶段，学生似乎越来越迷茫了，上课都不在状态。比如上周星期五在上鸡兔同笼这一课时，在让孩子们讨论时，很多人都没有开口去讨论，他们懒得思考，懒得表达，一心只想着等现成的答案。
3.布置的作业不写的孩子越来越多，成上升的趋势，一问都是认为老师不会检查课本，选择铤而走险，还有些孩子纯粹是不想写作业，哪怕你留他下来补也好，他都会无动于衷。
4.问题学生喜欢挑事，惹事，让身边的人围着他转，不达目的不择手段。
5.学校给老师的压力大，每天完成各种表格、各种任务、各种训练，让人身心疲惫。比如下周星期二我们学校要进行开放周，又压着我们老师、学生花时间去训练，做不好的单独抽出来练，学校要求每个孩子像机器人一样整齐划一，起立要统一姿势、走路要整齐安静，做操动作要标准。想着想着我怎么感觉在培养一个没有主见、没有思想、只有服从命令的机器人呢，我们的孩子不再是孩子，他们早已没有了对学校、对学习的热情，有的只剩下刻板、愁容满面以及无力反抗的心声。
以上这些问题像千斤重压过来让自己转都转不过气来，尽管这两天是周末时间，我却没有任何的热情、有的只是焦虑、无自信、难过和无力感。
刚才学校发了通知，要求明天早上集合进行课堂文化、路队、上下楼、做操的训练，他们之所以这样要求，其目的就是为了后天在家长开放日那天，让家长、领导饱眼福，展示学校很厉害的样子。不知道为什么自己的那颗心觉得特别堵，我认为我的学生平时怎么样就应该怎么展示，这才是最本真的教育呀！
在这个夹缝中，我只能尽量不让我的学生被裹挟。最近最要紧的是我要想办法激发学生的积极性，让学生不对自己失去信心，而是昂扬斗志面对人生！
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