方法一：情绪的撤出
当你和孩子发生冲突的时候，为了避免权力之争或报复循环，可以选用“积极的暂停”或者去厕所待一会儿、到外面转一圈等方式，平复自己的情绪，让双方等冷静下来。只有冷静下来，才有助于问题的解决。情绪的撤出就是从当时的情形中撤出来，等到情绪上的冲突平息下来。
情绪的撤出并不意味着爱心的撤离。它意味着从造成冲突的情形中撤出来。任何一种形式的撤出，都应该紧随上鼓励、训练、将孩子的行为转向积极方面以及在冷静之后解决问题。
方法二：日常惯例表
为了避免早晨的麻烦和就寝时的斗争，可以建立家庭日产惯例表。如果孩子想要试探着不按照制定好的计划实施，可以让他体验逻辑后果。
日常惯例表表就是让孩子学会自己照顾自己，自己的事情自己做。孩子越能自我照料，就月觉得自己能干，越能感受到鼓励。能避免孩子晚上就寝争斗以及早上起床争斗的一个最好的办法，就是让孩子参与制作日常惯例表，然后让他们按照自己的惯例表行事，这样就不用你来告诉他们该怎么做了。
这个清单或许包括：收玩具、吃点心、洗澡、换睡衣、刷牙、为第二天早上选好衣服、晚间故事、拥抱。把这些内容抄到一张表上。孩子们会更喜欢自己做的这些事情逐一拍成照片，把照片贴在表上，把表挂在孩子能看到的地方，让日常惯例表说了算。早上的惯例表也可以做一份，让早上更顺利一些。
日常惯例表的目的是让孩子觉得自己能干，觉得受到了鼓励。好处就是，你不必唠叨，并且会享受到平和的晚上和早晨。
方法三：睡前分享
孩子们在睡前折腾父母的一个重要原因是因为他们能感觉到父母这时总是在想摆脱他们。花几分钟睡前分享非常有助于消除这种烦恼。让孩子说说一天最伤心和最开心的事，非常有助于使孩子得到满足。对孩子来说，有人愿意花时间听他们倾诉、与他们分享自己的事情，就会产生一种归属感。这通常就足以让孩子满足地睡觉了。
方法四：让孩子参与
让孩子参与是避免出现问题的最好办法。孩子们受到的鼓励是把他们的“力量”用到贡献、合作和快乐相处上。
方法五：不介入孩子们之间的争端
让你的孩子们打架的最佳方法，就是你不断地介入孩子们之间的争端。父母们很难相信，孩子们打架的主要原因是为了让父母介入。那些能对孩子们之间的争执置身事外的父母，都会发现打架会尽量减少。
当孩子来告状的时候，告诉他们：“我相信你们能自己解决问题。”
如果你不能置身事外，并且决定介入孩子的打架，最有效的办法是“让孩子们处境相同”。不要偏袒一方或试图确定是谁的错。很可能你根本无法判明，因为你不可能看到所有的事情。“正确”永远是一个观点问题。可以运用幽默感化解他们之间的矛盾。
方法六：无言的信号
为了避免无畏的争吵，可以利用家庭会议的时间，共同想出一种暗号。比如，当孩子忘记倒垃圾的时候，把他的空碗倒扣在餐桌上，倒完垃圾再吃饭；沙发上乱扔物品，就用枕套套住电视进行提醒等。采用这样的方式，帮助大人闭上嘴巴，对管教孩子更有效。
方法七：给孩子提供选择
大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。当孩子们不回应要求时，常常会回应选择，尤其是当你给出选择之后加上一句“你来决定”的时候。给出的选择是尊重的，并且应着重于情形的需要，孩子会乐意接受。因为选择和责任直接相关。
方法八：“你一......我们就......”
这句话具备了尊重自己、尊重孩子、尊重情形需要的态度——这是这种方法成功的关键。“你一......”应该以一种能表达出如果条件不满足你就退出的语气说出来。然后，你就不要再去在意，要让孩子们去体验自己的选择带来的后果。
比如“你一写完作业我就带你去公园玩”就比“赶紧写作业，写完作业了我带着你去公园玩。”
方法九：零花钱
零花钱可以是个很好的教育工具。当孩子们有了定期的零花钱时，他们就能学到钱的价值——如果父母处理得到的话。
零花钱不应当用来作为对孩子的惩罚或奖励的工具。要用家庭会议教给孩子与承担家务有关的责任感，这和零花钱是另外一件不相干的事。
当孩子有了零花钱，他就不会一直缠着你给他买东西。当孩子们自己投入一些钱买来的东西的时候，他们会更加的负责、更加珍惜。如果孩子们损坏了别人的财物，也要用他们的零花钱去赔偿。
当我们以友善的态度运用这些方法时，这些方法会更加有效。
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