词句段运用教学反思

      今天，我们讲了语文园地四。讲到第二题是词句段运用，此题要求：体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。提供的短语有：焦急的等人，期待落空，久别重逢。讲解完做题方法后，留了一段时间让学生自己思考一会儿，等到提问时大多学生都沉默不语。

      后来，我又跟同学们说，结合生活实际，运用适当的心理、动作、语言、神态描写，把短语表述具体，那怕只用其中一种描写也行。因为我感觉这几个词语描述起来应该不难，所以，我加了一个要求：三个短语，每个人最少要能描述其中一个，否则抄一篇600字的作文。这样一来，果然有效果，再次提问的时候感觉比上次提问学生表现好多了。

      从这节课中，让我体会到，老师的有效引导和给学生施压对培养学生的学习和独立思考能力都非常重要。以后我会尽力把课备充分，做好孩子们的指路人。同时，也要时刻记得给他们适当的压力做督促，让他们把他们的能力充分发挥出来。