本节课虽然是一篇看似简单的《祖国妈妈》诗歌，在实战中却发现导图背后的底层能力上欠缺，很多地方存还有“很大”成长空间。
一、观察能力
妈妈&母亲虽然本质是同一人物，小玲却很快发现作者表现的不同呈现方式，相同之间找不同的观察能力是自己需要补的。通过兔兔老师引导，看到背后妈妈是给予孩子；儿女是回馈母亲的深一层表达，看到作者的写作高人之处。
二、底层逻辑
课程中，兔兔老师让我们练习中心图和主干，导图布局一画出，兔兔老师慧眼就看出了问题。中心图偏小，的确自己完全没有考虑整体布局的思考，而只想了这一步。觉察到，自己底层思维的全局观需要修炼。
三、第二大脑训练
画图是我的弱项，但通过小插图的思考，去替代文中形容词的呈现，发现很有意思，最后兔兔老师带我们脑中带图回顾，还真是80-90%记住了，而这个记住不是死背下来的，而是欢快画面呈现出来的。
越来越喜欢实战课，感恩大家贡献案例分享，感恩兔兔老师的细心指导[爱心]
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本文标题：导图实战复盘No.8
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