寒露已过去好几天,院子里的小可爱——那棵秦椒还在努力地生长着,它好像忘了季节,它的顶端又开了好几朵小花,花落后缀满了绿色的小秦椒,像散布在枝条上的小星星。
霜降来临之前,它好像在做最后的拼搏。我蹲在它身边看着它就像看着一个可爱的孩子。
它好像理解主人的心思似的,它也知道主人喜欢它,所以它努力地开花,努力的结果。晌午天暖的时候蜜蜂不知从哪里又飞了过来继续在花上面辛勤劳动,死去的蜜蜂早已化为灰尘,活着的蜜蜂还在努力工作。
我每天都会对着它夸奖几句,它好像听懂了我的赞美。
一棵秦椒提提溜溜结了二十多个,我没有舍得摘下一个,只是把它作为观赏的植物让它无忧无虑地生长在我的小院子里。植物也是有灵性的,在没有肥料和农药的情况下它能结出这么多果实已实属奇迹。它的根扎在地板砖的缝隙里,若是没有顽强的生命力它是如何也生存不下去的。
它的主干已经变得很粗壮,上面的果实结的太多承受不了它的重量,我用一个废旧的小竹竿,把它支撑起来,给它力量让它充满信心的活着。
风吹过来,越过屋顶,越过树梢,吹进里院子里的秦椒上。天气已经有了些许寒意,顶端的小秦椒迎着风颤动着枝叶,它摇头晃脑的样子好像在展示自己丰硕的成果。
“明天摘下两个炖秦椒酱吃吧。”先生望着秦椒说。
“不舍得,让它长着吧,长到霜降到它生命终结时我们再把它摘下来吧。”我看着秦椒不无爱怜地说。
这是院子里唯一一棵自然生长的植物,从天而降的种子,地板缝中的空间,没有施肥,没有管理,顺其自然无拘无束地生长没想到会给我带来这么大的惊喜。
有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。忽然间我有了这种感觉。
由此我想到了小朋友的教育,与其把他们束缚在某一个空间里,还不如给他们一个自由生长的环境。大人们不必太在乎他们的成绩,也不必太在乎他们学到多少知识,到了一定的年龄也许他们就如我院子里的这棵小可爱一样,不知不觉间会硕果累累。看似不管理的管理,才是最好的管理。
偏颇的思想观念会成就孩子,有时也会害了孩子,我觉得没有压力的教育模式才是我们所追求的,让孩子从小就培养动手能力,思维能力,生存能力和社会实践能力,那样比到大学毕业后连一顿饭也不会做要强得多。光知道点外卖的孩子生活得实属可悲。我觉得,他们甚至都不如我院子里的那棵小可爱,没有投入只有回报,这样的小可爱谁不喜欢?
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