一、近义词或者反义词。
二、联系上下文，解释词语意思。
三、考文章顺序
时间顺序，空间顺序，逻辑顺序，事情发展的顺序，游览顺序（移步换景顺序）
四、按文章内容填空。
五、考某句话的作用
①句首：开篇点题，为下文做铺垫。或者渲染气氛，设置悬念，吸引读者往下读。
②文中：承上启下。或者总领下文或者总结上文。
③文末：点明中心。深化主题或者照应开头和题目。
六、划分段落，概括文章内容
①记叙文：两抓一带法。
②说明文：说明或者介绍+物+特点。（说明内容）
③议论文：议论了什么观点。
七、考修辞
（一）修辞类型：比喻，拟人，夸张，对比，反问，排比，设问，反复。
（二）修辞作用：
①比喻，拟人：生动形象地写出了+物+特性。
②排比，对比，反问，夸张，反复：强调了（突出了）+物+特性。
③设问：引起读者对+物+特性的注意和思考。
八、考说明方法
（一）说明方法类型：列数字，举例子，打比方，下定义，做比较。
（二）说明方法作用
①打比方：生动形象说明了……增强了文章的趣味性。
②举例子：具体说明了……特点，从而使说明更具体，更有说服力。
③作比较：把……和…相比较，突出强调了…的特点。
④列数字：用具体的数据加以说明，使说明更加准确有说服力。
九、考描写
描写手法：语言描写，动作描写，神态描写，心理描写。（角度）视觉描写（形状，形态，颜色），听觉描写（声音），触觉描写（味道）。动态描写，静态描写。正面描写，侧面描写。
十、考某句话的作用
（一）读句子，体会其中蕴含的感情。
①修辞②内容、意思③情感
（二）或者某句话中某个词能换成另一个，行吗？为什么？
①动词：不行。因为该词准确生动句子地写出了……
②形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
③副词（都、大都、非常、只有）：不行。因为该词准备说明了……的情况。（表程度限制，表时间，表范围等），换成了就变成了……，与事实不符。
（三）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。①与人们认识事物的规律（由浅入深，由表入里，由现象到本质）不一致。
②该词与上文是一一对应的关系。
③这些词是递进关系，环环相扣，不能调换。
十一、表达方式
记叙，描写，抒情，议论，说明，散文。
十二、表现手法
借景抒情，托物言志，动静结合，虚实结合，点面结合。
十三、社会环境的作用
①交代作品的时代背景
②揭示了什么样的社会现实
十四、自然环境的作用
①表现地域风光，提示时间，季节和环境特点。
②推动情节发展
③渲染气氛
④烘托人物形象（心情，感情）。
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