清晨推开窗（9.21）

我们学校就扎在学校圈子里，隔壁就有一小学，我不禁奇怪，只教高中英语，不教小学，我们要不要这么傲娇，这么好的地理环境，干嘛放着不用，白天教室也是闲着，老师也是闲着，教育从娃娃开始，何乐不为。这样想着我们便着手开展小学课程，可这课备好了，老师备齐了，却等不来小学生，家长们都知道朗文教的是高中英语，还不知道有小学班。

小学生和高中生有差别，上课喜欢人多热闹，也的确没有一对一的必要，找补习班专喜欢扎堆，怎么先组好班底是关键。我想到小时候自己因为家境不好没有补习英语，一开始开设英语课程时落下很多，毕竟英语在于积累，并非脑子好使就能会的。于是提议，我们能不能找一些家境一般，但是学习努力，肯认真学习的孩子来，他们认真学，我们认真教，只要他们学好了，我们名气人气自然就高了，是互利互惠的好事，也算为社会做点贡献。

于是今天上午我和校长大人踌躇满志的直奔小学，心里想着，这样的好事该不会有人拒绝。结果，和几个班主任说起此事，无一例外的被挡了回来……或许是出于不信任，或者是其他的原因，总之我们想的太简单了。沉默一会儿，校长大人说咱们做的好事，既然是好事，就不怕人不理解，实在不行我去找我一同学，他和校长是亲戚。说完我们都觉得有些沮丧，既然是好事，我们为什么要去求人，想免费教课，还要托人找关系，这是什么道理？

我们又商量了一会儿，最终决定，谁也不找，谁也不求，直接面向学生家长，直接对家长宣传，办法总会有的。