学习是一个复杂的过程，它不仅要求孩子们领悟到，还要求孩子“做到”。
让一个孩子学习事半功倍的，除了敏捷的思维，还有好的学习习惯。
好习惯有多重要？
心理学研究表明：
学习习惯差的孩子，在幼年可能因为缺乏良好的指引，更倾向于获取那些不需要通过枯燥努力就获取到的快乐，容易去开小差和拖延。
而学习习惯好的孩子正相反，他们更多的体会到过通过努力获取到成就感的快乐，也更愿意踏实练习。
而专注、努力、练习又带来了正向的回报，所以会持续踏实学习，学习效率也更高。
一个表现优秀的孩子，你根本分不清他是天赋使然，还是好习惯使然。
郎朗两岁时能在钢琴上摸出曲子的旋律，可谓有音乐天赋。
可他从7岁起，就每天练琴6个小时以上。
在美国柯蒂斯音乐学院读书时，郎朗经常练琴超过半夜12点。
如果光靠天赋，而没有后天这些超常的努力，恐怕，我们也不会看到今天的郎朗。
很多时候，一个人的优秀，是天赋和习惯综合的结果。
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