文/席婕寒

刚看到这本书的名字《斯坦福大学写作课》，我以为应该是一本教授如何写作的书，会讲如何写大纲，如何布局，以及如何开头等等。

我迫不及待地想吸收那些所谓的“干货”和技巧。拿到手打开后，才发现和我想象的完全不一样。

这本书的作者是华莱士·斯泰格那，美国著名历史学家、小说家，其创作的小说《安息角》曾获普利策小说奖，小说《旁观鸟》获美国国家图书奖。他还在斯坦福大学教授写作课。

在《斯坦福大学写作课》一书中，华莱士·斯泰格那教授带领我们走进斯坦福大学的课堂现场，一步步引领我们学会阅读，学会观察和写作。

01 小说是生活的透镜：要关注严肃而真实的小说

美国有这样一本杂志，它收到了一个所有编辑都感兴趣的故事——一个因为癌症濒临死亡的女人的故事。

但是编辑拒绝了这个故事，因为杂志的读书有不少上年纪的女人，而小说不应该触碰她们恐惧。

但是华莱士一开始就对这种麻醉作者、逃避现实的小说发出抨击，他认为小说写作是为了反映或启示生活。

如果一部小说只是给人们创造精神上的乌托邦，给心灵一个避风的港湾，它不可能是一部杰出的文学作品。

华莱士认为即使要做到愉悦读者，也必须是更高层次的知识和情感维度上的愉悦。如果必须虚构，也要创造一个以假乱真的世界来讽喻现实。

就比如现在网络上那些网文小说，什么霸道总裁，什么奇幻仙境，读的时候让人欲罢不能，但是读完却没有在读者心里留下多少东西，仿佛水过无痕。

但是那些关注到社会进程中负面现象的文学作品，最终会在大浪淘沙里展露它们珍珠的本质。比如余华的《活着》，比如莫言的《丰乳肥臀》等。

所以，我们的阅读要从严肃和真实的小说开始，那些才是艺术，是一个透镜，透过它，我们才能剥去生活的面具，找到生活真实的样子

02 才华是教不来的，但是可以被唤醒

有人提问：任何人都能够被培养成一个有创造力的作者吗？

华莱士说：不是。

华莱士认为：写作不是依靠智力和投入就能换来成功的。它是某种礼物——是上天赠予的，而不是后天获得的。老师能做的只是与上天的馈赠一起共事。

写作的门槛是很低的，一支笔一张纸就可以写，但是写得好却是很不容易的。写作不能够复制前人的风格，也就无可教授。有时候，我们不得不承认，艺术类的工作是需要一定天赋的。

这种天赋赋予的才华无法传授，但是可以被唤醒。

有一些人天生具备了写作的天赋：显而易见的洞察力、对世界清醒的警觉、对语言的感觉。

但是唤醒才华需要老师的引导加上自身的努力。通过阅读，和同好交流，在合适的环境中展示，都能够唤醒一个有天赋的人的文学意识。

有人说，写作不过是我手写我心，是作者和读者在理智与情感上的双重交流。

但是作为一个作家，却不是一件容易的事，不仅要学会认清自身，更要关注社会。是对社会现象的认识和深入解读，是对一个事物底层逻辑的认知。

在这样一个全民写作的时代，相信会有越来越多的人写作才华被唤醒，我们一定可以看到更好的作品。

03 学会三招，唤醒你的写作才华

1. 写作需要下笨功夫

作者华莱士在书中提到：作为一个作家，恪守工作制度或例行作息是一种必要的自律行为。

你必须把自己淹没在小说里，从早上八点就潜入其中，午饭之前绝不露面。

写作需要下笨功夫，必须把自己投进一所监狱，每天盯着墙边的打字机达四五个小时之久，每周七天，一天也不休息。

六天不行，五天也不行，三天打鱼两天晒网更不行。

作家严歌苓曾说她的成功就是不断的自律；村上春树的成就离不开每天早晨四点就起床跑步再写作，还规定自己每天写满4000个字。

2. 写作需要多阅读

作者在书中说道：对于学生，除了必须阅读、阅读、再阅读，充实头脑，尽自己所能去表达，没有任何规则。

正如古人所说，读书破万卷，下笔如有神。

大量阅读是写作的基础，只有不断的阅读、阅读、再阅读，才会提供我们的写作技巧。

3. 写作需要多观察

作者在书中写道：创意写作的目的是为了给读者带来美学的愉悦体验，为他提供行动、思想和感官方面富于想象力的再现、反应或模仿。

最佳的练习方式就是海明威的方式：纯粹只描写眼前所见的事物。

创意写作，就是细致的观察生活，从感官中开始，在语言中成形，最终是对事情的洞察，最后生动地表达你的所思所想。

作者简介：

永远活在18岁的80后宝妈，热爱阅读，热衷码字，一手拿笔，一手抗娃，兴趣广泛，爱好做梦，愿用我手写出精彩生活。