陪伴孩子们打卡No.49——学习闭环

      前几天有家长问：“其他班的孩子买了阅读理解的资料题，咱要不要买？”关于这个问题，其实我也犹豫过，但最终决定不买。原因有三：

      1.买了不做等于浪费。如果孩子们统一买了资料，如果不加指导，效果事倍功半，且每个孩子都有资料的答案，照抄照搬，那么做题的意义何在？

      2.阅读理解题千千万，哪些是适合我们的考试题型，哪些是考试的重难点，还是需要挑选一番的（这里仅对于阅读理解发表观点）。

      3.每周我都会给孩子们精选一篇阅读理解题让孩子们练手，会把详细答案解析、做题痕迹拍照发给孩子们订正，订正答案不仅仅是抄写答案，而是了解做题的思路、依据和答案，当然我们周一也一定会进行二次讲解，通过小组讨论的方式，让孩子们来讲，再次了解做题思路，提升阅读能力。任何的做题需要经过“选题-做题-订正-讲解”的学习闭环，才会让学习更高效。

    纵然购买一本书可以省去打印的时间和费用，但买了无法做到有效的利用，或为了“应付”直接抄上答案，那么无疑是一种浪费和可惜。