夜色微凉，清风入林。听着隔壁三大爷收音机里放着那些听不懂，还不时冒出个不明乐器敲击出“咚呛咚呛”的声音的戏曲。这样的戏曲在环境清幽的乡村夜里，即使开的音量不大也显得很是清晰。心情无端地低落，想到现在已经是二月份了，自开学以后村里的同龄人都去上学了，除了弟弟我没看到几个小孩子的身影。为什么我都这么大了，还一天都晚只会待在家里做点家务，去小河边放放牛？什么时候我才能像哥哥堂姐他们坐在那敞亮的教室里，手里拿着教科书好好地听课，我…真的与上学无缘吗？
“还是少了二十五，明天我去问问吧，不能再拖了。”
一张被挂起来把房间一隔为二的五彩布后面，传出父亲的声音。
父亲在说什么？
“去吧！试试也好，实在不行也没办法了。”
还有母亲，他们要做什么？什么二十五，他们这是要凑钱？凑钱做什么，是我想的那样吗？这时，我的好奇心被勾了起来，把被子打开，我竖起耳朵想继续往下听，那边却再也没有了说话的声音。持着一颗奇痒难忍的心，朦朦胧胧间，我睡了过去。
翌日，吃过晨间的粥，父亲推着自行车走到我身前。
“泉，来，跟我走。”
我一时想到昨夜父亲和母亲两人的谈话，心里突然有点紧张，我也可以去上学了吗？
父亲载着我出了村口再进入一条沥青路，过了一座桥，就到了一个地方，那是父亲说的学校。
父亲把自行车停放好，握着我的小手，带着我走进老师的办公室。所谓的办公室，其实就是一个不足四平米的房间，它与旁边的教室只有一墙之隔，整间房子都是用白石灰装修过的，从其中大大小小斑驳陆离的划痕和磨损程度能看出是有了些年份的房子。
老师是个将近五十的男子，黑白参差的头发，古铜色的皮肤，笑起来嘴角有两个小小的酒窝，给人一种和蔼可亲的感觉。他见了我，自我介绍了一下，问我叫什么名字，又问了我的年龄。
我报出的名字和年龄后，抬头看了一眼老师后又飞快地把目光移开，紧张使我的双手无处安放，仿佛想要抓住些什么，却又什么也抓不住。
一般像我这般大都的孩子都已经念二年级了，而我因为家境贫寒，现在才念学前班，而且还是在第二个学期才来报名，想到这里我更是窘迫不已，怕老师看到我眼里的不自信，更怕老师看不起我敬爱的父亲。
父亲作为一名有着高中学历在当时可以说是知识青年的中年人，却没有从事任何和教育有关的工作，只是开了几年的中药铺，然后低调地在家耕田耙地，做点竹篾手工，生活入不敷出，我的家境在村里可以说是相当的困难。为何父亲没有试着从事任教这类的工作，既稳定又不用出蛮力，这是我一直想不通的。
在我神游天外的时候，老师已经给我安排了座位。那是一张长长的木桌，里面的空间很大，别人都是两个人一桌，而我的同桌有两位，我在中间。老师说座位没有了，目前也只能这样安排。
学前班和一年级在同一个教室里，老师给我们讲了课然后布置了作业，就过去给一年级的人讲课。我发现老师讲的内容并不算深奥，即使我少上了三周的课，书本靠前那些我没听过的内容我还是看得懂。渐渐的，我越来越喜欢上学，每次都认认真真听课，也越来越敬爱这位老师。偶尔家里有成熟的西红柿，龙眼，煮熟的红薯，我宁愿少吃点也留下几个，然后提前去学校，在早课前，把它送给老师。
后来我的成绩优异，也比较听话，老师让我当上了班长，我也渐渐有了能一起玩耍的朋友，其中青莲和张萍跟我感情比较好，我们常常一起上学，下课。
我感到很高兴，因为我终于有朋友了，虽然她俩每次考试和听写为了拿满分能得到老师的表扬和同学们羡慕的目光都会抄袭我的答案，说了也不听。为此有次我不给她们抄，故意推了推一动就嘎吱作响的木桌，被老师看见并误会了，以为我故意捣乱然后批评了我，但一想到他们每次上学都愿意等我，我心里还是很开心的。
只是，从某天开始，我对她们的感情发生了变化……
未完待续。
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