轻轻语录3.4

相关文章

• 

  轻轻语录3.4

  有时候，可以幽默地向学生表达崇拜，让他强烈地感觉到自己真的很棒！真的超级棒！ 生活小插曲 学生：“老师，我不仅将那...

• 

  轻轻听 3.4 晨祷

  2021年3月4日星期四 5:42-5:59 我可爱的孩子们，很高兴你们来到我面前，我早已在这里等候。我是无所不在...

• 语录反思（3.4）

  语录:人一紧张就想用力，一用力就掉到行动创造论去了 遇到账单我就紧张，担心怎么去还，计划怎么去倒腾来倒腾去；遇到和...

• 

  轻轻语录3.6

  当孩子出现一些危险的行为时，如果直接告诉他“不能”起不到效果，那就邀请他一起想想解决问题的办法。因为邀请会让孩子感...

• 

  轻轻语录2.23

  向学生真诚地表达自己的感受，并有仪式感地表达自己的感谢！

• 

  轻轻语录2.24

  当学生上课不按要求完成学习任务时，怎么办呢？ 不需要站在讲台上大声地点出他的名字，只需要走到他身旁，轻轻告诉他，怎...

• 

  轻轻语录2.28

  1、相比于责问，更有效的是如何支持学生解决当下的问题。2、时刻告诉自己要做学生的支持者，而不是管理者。 生活小插曲...

• 

  HCI 笔记 | Week 04 Design Alternat

  Lesson 3.4：Design Alternatives 3.4 Design Alternatives In...

• 

  查询优化

  Mongodb $3.4 Write Operation PerformanceMongodb $3.4 Opt...

• 广州行记3展会第二天复盘

  3.4号SIAF展会复盘 老板语录： 喊出了鸭叫，笑出了鹅叫 做一件事比完美的做一件事更重要 参展西南地区，成都重...