很早就知道简书,但不曾使用。这次的兴起,是因为看了一位昨天在工作坊上对话的小学老师的文章。这是一位年轻帅气的男老师,言语间透露着灵气和细致。他的班上有一位成绩不好的男生,常常惹事。生日那天,他给男生写了一封信。男生妈妈说,孩子看了三遍,痛哭流涕。他当班主任十几年,一直坚持为学生写信。他坚信走进学生心里,才能让学生爱上老师从而爱上学习。现在他的一些学生已经读研究生了,还保持联系。
昨天的工作坊能量十足。老师们分享自己对教育的感悟,和自身成长蜕变的经历。作为家长,我也被感染了。有一位叫娟儿的中学老师,神采奕奕,整个人非常舒展。她和先生都是老师,彼此激励,坚持读书写作,深受学生喜爱。我在想,作为语文老师,从一言一行中透出的文采和审美,才是让学生爱上语文的根本所在。50分钟的对话,我的目光始终没离开她的面容,我被她的微笑、舒展、恬淡圆润语速适中的声音牢牢吸引着。可以想象,在她的班上,学生的身心一定也是舒展的。老师身上散发出来的气质是一个班级的空气。
这是一群有光的人。
作为母亲,我反观自己:我给予了孩子们什么样的家庭氛围?教育首先需要健康的生态,我创造了什么样的家庭生态?
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