孔子曾说过:“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”如此可见，兴趣对学习的重要性。在教学过程中，只有真正调动了孩子们学习的热情，才能够使知识的呈现更加的鲜活，从而点燃孩子思维和智慧的火花，使课堂成为孩子兴奋而流连忘返的场所。
因此，教师在教学过程中，要善于拨动孩子们的乐学琴弦。首先，可以通过直观教学吸引他们的眼球。例如，把实物带进教室或利用多媒体播放视频，使枯燥的知识变得有血有肉，丰满起来。同时，还要将教学与生活联系起来，使冰冷的知识变成孩子们脚下生活的自然和身边真实的世界。因此，在教学上，结合教学内容将生活中常见的场景或事例等等引入到课堂中。在教学结束后，也要引导孩子们去关注生活中的现象，应用所学知识去解决生活中实际问题，使他们明白，知识就在自己身边。除此之外，还要通过幽默的方式来调动学生的积极性。教师可以根据讲授的内容给孩子们讲一些小笑话，博得孩子们开怀一笑。教师还可以利用好无声语言的艺术。例如:有趣的眼神，夸张的表情，充满激情的手势，使课堂充满欢声笑语。当然，教师还可以结合学生的好奇心的特点巧设悬念。因此，教师要精心设计好我们的教学，尤其可以设计一些悬而未解的题，使孩子们的思维更加活跃。最后，结合孩子们具有爱游戏、爱活动、爱挑战的天性，在教学中设计一些孩子们喜闻乐见的活动或比赛，使他们实现玩中学，学中玩。
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