一.工作
1.今早在10班上了一节复习课，让他们自己复习背诵，效果一般。我们的学生自主学习能力很一般，脱离老师的指导就无所适从，怎么上好一节复习课，才能真正地帮助到他们，很考验老师的功底和智慧。突发奇想，在课堂上，能否把要求掌握背诵的题目分类为ABC难度等级，让学生向难度发起挑战，再结合小组间竞赛的形式，是调动学生的参与性和主动性，想来是有可操作性，但不知是否有效果？
2.校运会下午开幕了，看到很多一些班级在出场时穿插节目表演，各种花样，展现了与平日学习生活完全不同的一面，换上班服的孩子们也显得特别青春活力。相比两年前校运会只是简单走过场进步了很多，校园里就是要有这样的生机朝气，释放学生的个性，否则我们的学生真的读成“呆子”了。
3.晚上和两位老师散步，她们吐槽好几个班级的班服黑白配，有的还高举白色的班牌，这样的搭配确实缺乏美的效果。按理说班服是学生自己挑选的，我们应该尊重学生的选择，但班主任是否可以把把关。记得初一时12班参加校运会，他们自己挑选了黑色的T恤，胸前还一个X标志，加上当时自己没多想，搭配黑色裤子，全身黑也是被其他老师吐槽了。去年重新定制班服，他们自己挑选了蓝色的短袖，穿起来都显得活力四射，整个班级看起来精神面貌都不一般，结果校运会上还取得不错的成绩。趁挑选班服这个契机，还可以给学生们上上审美课。“美”不单单是自己觉得舒服美观，还需要结合他人的评价和看法，大方得体又能展现特色，那才是真正的美。班级活动需要调动学生的主动参与，但不意味着班主任可以撒手不管，适当的引导还是很有必要的。
4.300字的申报材料还没写完，字数不多，看似简单，但要写得出色也不容易，邹主任说他当时一个人把学校的章程集结完毕并印刷成册，想来难度更大。
二.阅读
1.佩服吴军学识的渊博，书中提到的一些军事家、作家、教育家、人名、地名等都闻所未闻，确实才疏学浅。
2.教育改变命运，这句话在今天依然适用。唯有教育才能保证家族的兴旺。
3.人的成长是自己不断提升自我的过程。投资自己是最好的投资方式。
4.避免不必要失败的最好方法，是倾听周围老师和同学的建议，并且从他们身上学习好的经验和做人的美德。
5.吴军教育自己的女儿，最重要的是做个好人。诚实守信，勤勉，自律，谦虚，友善，随和，正直公正。教育自己的孩子如此，我们教育学生是否也应该参照这样的要求。做人远比成绩更重要。带12班两年一直是这样要求他们的，不知他们能否理解我的苦心？
三.生活
1.宿舍停水了，三天两头地停水，真的很不方便。实在讨厌。
2.晚餐贪吃，散步了一个小时到现在还有饱腹感，有点难受，可要管住嘴啊。
3.不用上晚修的日子就是舒服，能发发呆，看看书，散散步。
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