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跟四个小女孩相处,引发的思考

跟四个小女孩相处,引发的思考

作者: 刘雪清 | 来源:发表于2017-01-26 08:49 被阅读0次

       好想说说这几天以来,跟4个小姑娘相处后的所思所想(为行文方便,并有比较度,接下来分别用两岁,三岁,五岁,六岁替代。有点啰嗦,哈哈,故我有刘娭毑之称)。

     菲菲满月酒的头天,有几个小女孩来我家玩,都进房间了,最大岁的小妞发现了一个西瓜图案的尤克里里,随后都看到了,便很想拿下来玩耍,我立即拿给她们,毕竟小孩子的心愿尽量去满足,免得总惦记。好,她们就拿出去嗨了,过一会儿再见到她仨,没看到手拿着琴,因为当时我想用这个装点在小床上,渲染房间童趣,就问她们放到哪里去了?无回应,并不是怕弄丢或怎样,其实也就集赞免费得来的,即使没有了也罢,可爱的她们跑到对面玩去了,说是捉迷藏。后来进来我就直接问了,最大的五岁说,“阿姨,你看这样要得不,谁先找到就给谁奖励,好吗?” 我应许,她飞速找来了,因我有承诺,我就给了她一个另外的小玩具,解释了下这个给妹妹(菲)玩,对方接受。我又忙活我的了,准备布置的时候,又发现小吉他不在,正好老公进来我就要他去找找,在二楼找到了。这是在没有应允,我也不知情的情况下拿出去了,心想这孩子该说说了。晚饭时,这五岁的小美女再次进来,还是带着愉悦心情,我忍不住多嘴了,“XX,阿姨我要批评你一下,你到别人家怎么可以随意拿东西藏起来呢?这个习惯不好,你是最大的,得做个好姐姐的榜样对不对”。有可能我说的太直白,她悻悻然像是做错事情摸着床边缓缓走出门外,我还没来得及安抚她几句,门悄然合上。当时老公也在里面给女儿拍嗝,我在说教时他低头未语,小女孩儿出门后,他表示:“别人家的小孩自有她父母教育,要是她奶奶在这里听到了,肯定不高兴”,我说就是看她家长没在这里嘛,当着面还是不好这么明显的不敬重,我也就实事求是的说了几句,本来还想再补句下次在其他人家里就不要这样了的。海哥还是认为,她有自己的父母,外人不好教训,哪怕只是对着小孩,回去跟家长告状,以后有可能影响两家相处的关系。但我还是相信小女孩自己会慢慢理解,成长,即使对方家里有不满我也认了,这还是会通情达理的吧,更何况应该意识到是教育孩子在外面的习惯,处世问题,从小就得防微杜渐。

      再说说三岁跟两岁小女孩的表现。三岁拿着两块油坨坨径直来房间玩耍,看到小妹妹躺着床上睡觉,估计想去逗她,就直接丢床头这边,我没发气,只是立即用纸包起来还给她。谁知她过一会儿被五岁姐姐拿尤克里里吸引,又直接丢我床上(被子上),只顾关注她喜欢的东西去了,呃,这下我就温柔地说了“XX,你这样做是不对的哦,怎么可以把东西丢别人家床上呢?这样弄脏了可不对哦,要是在其他人家里这样就可能会打你了”。当然,她不会太听进去,哈哈,继续玩她的,有时甚至把我那吉他往地上轻砸(全然当成自己的了),还拿了个粗钉子接触眼眶边玩耍(我也不理解她玩这个的舒适度在哪儿)。这个小姑娘的种种行为不得不另人堪忧,她自己浑然不觉。然而两岁小朋友,也没跟她们抢小吉他玩,一脸堆笑地跟我说她不会这样做,有时看菲菲妹妹哭了,还赶紧过来安慰,看得出是那种发自内心的心疼。我见状便拿个小玩具给她,她不仅没像另两个把这个藏起来,或急于私吞,或不懂得分享,反倒大方地说我这个给妹妹吧,真心是想安慰她,好善良的一个举动。而且,两个姐姐没有分享玩具给两岁,她也没抱怨,还是乖乖地呆房里陪我们,总有进进出出,她就时不时帮我们把门带关,真的有好多细节的暖心举动。两岁的妈妈进来找时,我忍不住跟她说,你女儿比那个三岁多的还懂事些,但好像麻麻并不太认同,不以为然。第二天满月酒忙完后,她俩又来了,更验证了小的比大的懂事这一点。三岁见我床上摆了新的儿童鞋,忍不住去拿,差点要带走,被两岁制止了,当然我的严厉眼神也在,哈哈。反正就是三岁的很随意,2岁收了我送的玩具还归还给我了,我也还真喜欢这小小年纪的不贪心。三岁不太愿意跟两岁玩,告状说两岁每次关门故意把她锁到外面(实际上是及时关门替我们房间保留暖气,并没有刻意阻挡他人在外的意思),还动手想推两岁来着,我予以制止,并牵起她俩的小手,用嗲嗲的接近她们的语调口吻劝说做好姐妹,她们这才愉快地玩耍在一起。当然两岁自始至终就没介意抱怨过三岁,牵手后让她更开心。

    第三天我又会到了姑姑女儿,紫妍(岁)。这就更懂事了,半年不见一打招呼,就笑嘻嘻,脸上的笑容就没下来过,有问必答,即使有不知如何回应的,也咧嘴呵呵几声,且笑得很好看,开心的笑声很有感染力。“伸手不打笑脸人”真想用在她身上,给人的感觉也是很有教养,有礼貌的小美女。再就她叙述一个事情,时间人物地点各要素她都没落下,边说边赋予表情,手势动作,很是自然,也挺吸引听者的,她很自信地在那里侃侃而谈,娓娓道来,很容易让别人喜欢起来。我便想,我也要把菲菲培养成她这样,哈哈。

       啰嗦这么多,就是想说教养培育这个东西,从小时候就得抓起了,且这个时候就看得出差距,两岁比三岁,五岁的还懂事些。六岁的各方面的习惯也就培养得很好了。不得不感叹早教的重要性,在教育孩子行为对错的同时,最重要的是我自己要积淀,成长,做好baby的标杆,榜样!嘻嘻,写完这些就安心了,也是作为一个督促自己的记录,嗯。

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