今天小组展示活动中，20级教育学1班的张杰伦同学出了一道数学趣题。
题目是这样的：在数字之间填上合适的运算符号，使等式成立。
0 0 0 =6
1 1 1 =6
2 2 2 =6
3 3 3 =6
4 4 4 =6
5 5 5=6
6 6 6=6
7 7 7=6
8 8 8=6
9 9 9=6
这道题目有意思！
我马上从包里拿出一个红包进行悬赏：谁第一个做出来，奖给他！要全部做对哦！
但是，第一道题就把所有同学难住了，我暗示了一下：可以用上开方、阶乘这些符号。
大约过了五分钟，秀气的李淼林举起了手，我请她上台板演。
(0！ + 0！ + 0！)! ＝6
(1 + 1 + 1)! = 3! = 6
2 + 2 + 2 = 6
3 x 3 - 3 = 6
√4+√4+√4=6
5+5÷5=6
6×6÷6=6
7-7÷7=6
8-√√(8+8)=6
（先8+8，对结果16进行开方，得出结果为4，在对4开方，得出2，再用8减去2得出6）
9-9÷√9=6
我“狠狠”地夸奖了李淼林：哇塞，你是咱们班的数学公主哦。红包当场就奖给了她，只是红包有点小，哈哈！
朋友们，此题是不是挺烧脑的？
普及一下：正整数1到n的连乘积叫作n的阶乘,用n!表示全排列数公式,规定0！＝1
学数学好玩吧！
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