1、根据自己的特点，设立中等难度的学习目标
（1）我有什么样的天赋和能力？
（2）实现目标的途径有哪些？
（3）在目标实现的过程中，我会遇到什么样的困难，我是否具备客服这些困难的能力？
（4）在实现目标的过程中，成功意味着什么？失败又意味着什么？
（5）在实现目标的过程中，我是否有足够的勇气和毅力？
只有你认真考虑了这些因素，才能制定出适合自己的、切实能够实现的目标。
2、兴趣是最好的老师
兴趣和爱好是学习动力，它可以使人废寝忘食。相反，如果对知识、科学不感兴趣，把学习看成是一种负担，一件苦差事，自然不会有好的学习效果。所以，让自己对学习保持浓厚的兴趣，是非常重要的。
（1）不只是去做感兴趣的事，而要感兴趣地去做一切该做的事。
（2）自信是增加学习兴趣的动力。
（3）多问自己“为什么”
（4）根据自己的能力，适当地参加学习竞赛
（5）肯定自己在学习上取得的进步。
3、全面认识知识的价值
学习究竟是为了什么？学到的知识有什么用处？这些都是中学生经常问到的一些问题。
研究发现：51.4%的初中生和72.5%的高中生认为从学校学到的很多知识都没用，他们对在校学到的知识的有用性提出了质疑。
我们学习科学文化知识到底是为了什么？又有什么用处？
我想龙应台在《亲爱的安德烈》的这段话是这个问题最恰当的答案：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！”
网友评论