曾几何时，好习惯一直和成功，成长，突破自我这样的励志口号挂钩，我也一直坚信，在教育孩子这方面也是要为她帮她养成很多个好习惯。
就从识字这件事来说，她两岁多就对汉字很感兴趣，于是我制定了一个一年认识300个汉字的计划。
她的第一本识字书
一天认识不到一个字，这有何难？
做下来才知道。刚开始一个星期我和她都是兴致勃勃，偶尔我忘记了她还会提醒我。
到了第二周，她觉得不好玩了，我开始各种零食玩具诱惑勉强度过第二周。
第三周识字变成了砝码，她要识字就得买糖吃，要识字就得去一次儿童乐园。这怎么可以，我果断暂停了识字计划。
到了第四周，识字的事情偶尔我还能想起来，尝试用讲道理的方式引导几次失败后彻底放弃了。
难道每天学习识字这个好习惯养不成了?
我又开始想办法了，改成每天读一本简单的绘本，要求她只跟我读封面就可以。
这个是她喜欢的，小孩子嘛，讲故事总是喜欢听听，慢慢的发现两个月下来，20本绘本的封面认识的差不多了将近100个字
两个月后，绘本又读厌了，我又得找新的方法
借助手机，找到一款识字的APP是属于游戏的形式来认字的
每次外出在车子上，或是朋友聚会其他孩子都玩手机的是好久就让她玩一会儿
由于不是作业式的，也不经常给她玩，她反而很珍惜，学习了一年多到现在认识了有220个字了
她现在认识的字多了，很多时候就开始主动学习力了，经常看到汉字就问我这个字念什么？是什么意思?
虽然现在的识字量跟最初的目标相比好像进度慢了一些，但她现在却是在毫无压力的情况下喜欢上了识字。
我想这也算是为好习惯的养成迈进了一步。
其实帮孩子养成好习惯有多难?就取决于家长有多用心了，家长的坚持才是孩子养成好习惯的基础。
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