班主任比普通教师多了什么？多了几项能力：班集体建设能力、学生发展指导能力、教育沟通协调能力。
班主任是班级的组织者和建设者，把几十个孩子聚在一起，让他们有所发展有所进步，并且齐心协力为班级发展出力，班主任的能力不容小觑，每一所学校对班主任的挑选都是前思后想全面考虑，能够成为班主任即是自己无上的荣幸，也是领导十足的信任。
接过一个新的班级，首先要对学生做一个全面的了解，他们的基本信息、身体状况、心理状态、学习水平、行为习惯、优势特长等等情况都需要提前掌握。身心健康是第一位的，保证这一点，孩子才能踏实学习，他的学习成绩好才有意义。
孩子的心理健康是我们应该重点关注的一个方面，尤其现在单亲家庭的孩子比较多，孩子的心理比较脆弱，多多少少都有家庭问题，这些人更需要爱。
几十个孩子，学习水平大不相同。这对教师提出了更好的要求，既要保证水平高的孩子有收获，又要保证水平低的学生学得会，这样的因材施教实际操作起来特别困难。所以班主任专业成长，不能停。
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本文标题：班主任专业成长
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