刚刚要了二胎的朋友一直在倾诉自己带孩子的委屈：大女儿8岁，每天放学回来，就想跑到外面玩，从不主动写作业；课外阅读也是要她督促到很晚才勉强完成；报的钢琴课，几次课回来就不练了；连她最感兴趣的舞蹈也是提不起兴趣!经常是激烈的争吵过后两个人一起哭个稀里哗啦!
仔细询问了解到：每天早上，她都不停的催促孩子赶快收拾好东西，准备上学别迟到，可孩子就是拖拖拉拉的不紧不慢的，有时还会迟到，晚上接回来，闺蜜的第一句话就是板着脸说：先把作业写完，否则不带你去吃披萨了啊!孩子练钢琴，她在旁边不停的指点，这里不对，老师是这样交的吗？动动脑子好好想想!陪练舞蹈结束回家的路上，也一直在讲：你就是不用心，老师指导几遍的动作就是做不好! 某天劳累一天的她回到家，大女儿高兴的给她端过来一碗自己煮的面条，起初她很高兴，可走到厨房一看，垃圾桶里满满的擦过脏东西的纸巾，她一看就火了，劈头盖脸对着孩子就是一顿数落。
朋友一定是爱孩子的，但是她是否在这个过程中伤了孩子，也伤了她自己?她们在彼此的表达里收到的是爱吗?恐怕女儿收到的就是"我不被信任"妈妈总是监视她，而妈妈会觉得"我很无能"没有能力教育好这个孩子。
我们给出去爱，对方收到爱，那才是爱；如果自认为给出去爱了，对方收到的是被阻碍、被控制、被管教、总是指责和批评，恐怕那就不是爱。
任何一段关系里，我们给予对方真正需要的爱和支持，才是对彼此最大的尊重，才是给予对方最好的礼物。
如果我们认为我们爱孩子，就可以完全不管不顾他的感受，只是一味的给她我们觉得对的或者好的东西。就会伤了自己，伤了孩子。
作为父母能否去分清楚我们的行为到底是出于爱还是出于控制，比如，早上什么时间收拾好东西出门能否让她自己决定?让她自己对自己的决定负责?
当孩子练琴或其他方面遇到困难或挫折时，其实恰恰是我们表达爱的最好时机，告诉她：“妈妈知道你是个肯努力的孩子，妈妈愿意陪着你渡过这个难关，妈妈爱你。”
当看到孩子犯了某些错误，能否让情绪飞一会，关注到孩子积极正向的一面，比如孩子是因为心疼妈妈提前做了面条，可妈妈却只关注到厨房是否干净?
身边的许多妈妈每天都在关注孩子，无论是在生活上无微不至的关怀，还是有时候用一种极端的方式跟孩子沟通，其实都是在表达爱，但孩子真的感受到我们的爱了吗？我们爱的方式真的是孩子需要又是恰当的吗？怎样才是真正的爱孩子?孩子是因为怎样的爱而健康的成长，让自己的内在世界更加强大、更加有力量?
我们是否应该学会去爱，学会用对方能够接受和喜欢的方式来表达爱，这样的爱才能建立良性的沟通，才能让彼此成长？
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