课程群是今天学习的新词汇和新内容。课程群有时候又被称为“课群”或者“课程群落”。课程群这一概念出现于20世纪90年代，学校的课程群一般分为两类：一类是学科课程群，一类是综合课程群。前者关注的是学科逻辑，基本构成是学科单元，是对学科本质的思考和分析，个人认为大单元教学，学科学习任务群都属于这一类；后者关注的是主题逻辑，基本构成是系列活动，项目化学习、steam课程都属于此类。随着改革的持续推进，课程群设计日益受到学校重视，但就现状而言，学校对课程群的内涵认识、设计策略等均存在模糊之处，需要进一步厘清，以使学校课程群建设走上合理化之路。
品质课程是基于特定哲学而组织化的课程，是一种富有倾听感的课程，它将学生置于课程的价值原点，与学习需求匹配，努力在学...
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本文标题：课程群
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