来，来围观王同学写诗。
老师布置家庭作业，以《跳舞》为题写诗一首。
王同学在放学途上构思，想分落叶、落花和我3个部分创作。
经指导，改为落叶、单车、文字等3个部分。请问，这3项与上述3部分比，有何妙处？
上交作品如下：
《跳舞》作业稿
作业下发，发现语文老师将诗改为：
落叶
秋日的舞娘
讲述着离别的忧伤（讲述着离别大树的忧伤）
是对大树的不舍（表达着化泥感恩大地的志向）
单车
街道的舞者
留下一行行七彩的身影（环保）
洋溢着分享的快乐
文字
思想的舞王
传播着一页页历史的传奇
播撒着文明的火种
我
品赏落叶、轻踏单车
谱写文字
跳出生活的舞步
1.此诗的结构？
2.学习如何选诗中的主角？落花为何落选？
3.推敲字词的锤炼？如变“科学”为“文明”。
4.考虑韵脚韵律？
5.诗中的第4段写我，这一段要与不要，有何区别？
《跳舞》.老师改定稿
王同学说，初学写诗，见笑风笑
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本文标题：《舞》记——一首小诗的诞生
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