>> 老威特让卡尔明白，与其心不在焉地在那儿一边做作业一边想着玩，还不如先做完作业再痛痛快快地玩，做事磨磨蹭蹭只会浪费时间，要想把事情做得尽善尽美就必须认真对待，认准一件事就应该全力以赴。
>> 。对孩子来说，让他们从爱父母、爱朋友、爱身边的一草一木等小事做起，逐渐培养他们的爱心和同情心，效果比单纯的理念灌输要好得多。
>> 孩子虽然弱小，但他们并不是无能的，做事失败只能说明他们缺乏经验和技巧，父母应该耐心地指导他们
>> 我们应该让孩子从家庭小事做起，从简单的集体劳动做起，从小培养孩子热爱劳动的习惯和独立解决问题的能力。也只有这样，我们才能把孩子培养成临风傲雪的松树，而不是经不起狂风暴雨袭击。
>> 父母对孩子的过分挑剔、过高要求和过度催逼，最终只会引起孩子逆反、压抑和怨恨的心理。面对孩子的挫折和失败，父母应该帮助孩子找出遭遇挫折和失败的原因，总结经验教训，从而助力孩子逐步走向成功。
>> 人生最大的挑战莫过于战胜自己。情感的自我控制是一个人应该具有的基本素质，也是其走向成熟的标志。
>> 老威特对卡尔的人际关系教育是从教会他与家人相互尊重、培养他善于倾听和沟通的能力开始的，从而让他逐渐具备了与他人和谐相处的能力。
能够真正静下心来倾听孩子的想法和意见，是一件很棒的事情，我做的还不够
>倾听是父母对孩子表示尊重、表达关心的方式，同时也能促使孩子认识自己。很多父母希望孩子对自己敞开心扉，什么事都与自己商量，征求自己的意见，但他们没有想到自己首先应该营造一种真心倾听的氛围，从而赢得孩子情感上的信任。倾听是一门艺术。只有在很好地掌握了倾听艺术的家庭中成长起来的孩子，才能学会真诚待人，以主动和积极的姿态与人交往。
>> 倾听是父母对孩子表示尊重、表达关心的方式，同时也能促使孩子认识自己。很多父母希望孩子对自己敞开心扉，什么事都与自己商量，征求自己的意见，但他们没有想到自己首先应该营造一种真心倾听的氛围，从而赢得孩子情感上的信任。倾听是一门艺术。只有在很好地掌握了倾听艺术的家庭中成长起来的孩子，才能学会真诚待人，以主动和积极的姿态与人交往。
>> 很多父母总是认为孩子还小，什么都不懂，因此很少与他们谈自己的喜怒哀乐，也不与他们讨论家里大大小小的事情，殊不知如果不让孩子从小在与家人的良好沟通中成长，他们是很难学会如何与他人相处的。
>> 一个人如果能够愉快地与人相处、轻松地与人沟通、开心地与人交往，那么他一定是一个幸福的人、快乐的人。
>> 这些事例告诉我们这样一个道理：天才可以是教育的结果！本着一切以孩子的发展为出发点，以培养纯粹的人、自由的人为目标，及早地对孩子进行教育，我们一定能教育出更多的人才。
>> 王淑贞经常跟孩子们说：“待人要好，做事要专心；少说话，多做事。”
>> 田，广结善缘。这是我们做人的第一要义——人可以无才，但不能无德，不能用心险恶。所以，王淑贞将“待人要好”这一条放在了首位。 做事要专心，首先是指我们要对所做的事抱有一颗诚心，要诚心去做事，不要总想着做事的报酬。 做事要专心的另一层意思是指我们要对所做的事情心存敬意，做事时不能吊儿郎当、三心二意。 少说话，则是要我们内敛自守，避免口舌招尤。说话太多的人，一方面容易在不知不觉间得罪别人，给自己埋下祸根；另一方面，说的多，做的自然少，人就会轻浮起来。 多做事，就是要我们去实干，用行动把理想变成现实。做事不仅是我们实现梦想的途径，也是我们提高自我修养的一种方式。 《周易》中说，“君子以果行育德”，就是说人可以通过做事培养高尚的品德。
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