县直三小 吴延利
教室是一根扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。
今天下午我们聆听了敖双英老师的讲座《萤火虫在阅读》。敖双英老师从读书、读“书”、成长三部分和大家进行了分享。
读书指读有字的书，包括课内教材和课外读物。在每个学科的学习中，敖双英老师都特别重视课前预习（有方法指导）和理解积累运用。反思自己的读书历程，就缺少了积累运用的环节，以至于书读得不少，却收获不大。所以在指导学生读书时，一定要让学生经历一个这样的过程：读、思考、反思、写读书笔记、分享读书心得。这样学生才会把所读的书内化为自己的东西，融入自己的骨血中。
敖老师还带领学生读无字的书。家校沟通了解每个孩子的成长背景，使教育孩子更有目标；营业餐的光盘行动保证了每个孩子的健康成长；爱心爸妈进课堂让孩子对父母及工作有了更多的体会；周末的亲子活动让孩子充分享受到了父母的爱与陪伴；萤火虫生日会让每个孩子都活成了花的样子；多彩的课外活动关注孩子特长，培养了孩子们团结、谦让、合作的优秀品质……
成长篇敖老师通过口头作文、暮省、展示等活动提升学生的能力。
在敖老师的引领下孩子们各方面的能力都得到了提升，他们的学习能力惊人，上千篇日记记录了他们的成长足迹。他们是幸运的，因为遇见了敖双英老师！
在一天的相处中，我们感受到敖双英老师是一位热爱教育事业、有教育情怀、怀揣教育梦想、有激情、有毅力的老师。这不正是我们需要学习的师者精神吗？
让我们以梦为马、以汗为泉、不忘初心 、不负韶华，向着明亮那方一路前行！
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