依然有很多成人不知道,他们和孩子心理成长的区别,而要求孩子直接跳过心理活动,进入认知,这样的结果就是阻止孩子的心理成长。那些没有经过心理成长长大的成人,无论拥有多少知识,多高的地位和多少金钱,他都没有改变自己生命状态的能力。
孩子是自己认知的主人,孩子的认知是从本能的兴趣出发,通过感觉和心理层面的组合整理形成概念。
认知的驱动力就是兴趣,所有孩子都会特定的事物产生兴趣,并且因为这个兴趣长久的投入其中,长久的兴趣就是专注力。兴趣转变成专注力这是一个很偶然的过程,这样的状态是成人无法把握的。能做的就是给孩子自由,持续的保护这种专注力。大人不知道孩子的专注力会在什么时候发生,会被什么东西吸引,但是在自由的中专注是必然发生的。只要孩子在做有兴趣的事情,就没有不专注的。如果你抱怨孩子不专注,那一定是孩子被打扰了,强制了。
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