完整的人与完整的成长~
《完整的成长》孙瑞雪
给予儿童一个完整的成长历程，从而形成一个完整的人，这是一个新纪元，它有别于以往只发展儿童认知的成长状态。
感觉是发现；
情绪是滋养、释放、调整和支持；
心理是转化和接纳；
认知是归纳、组织、分析、整合和探索；
精神是升华。这组成一个链，同时它们又彼此交融和支持。
如果儿童不在身体、情绪、感觉、心理、认知的层面出现障碍而导致其成长的耽搁，如果这些部分都可以正常地流动，或是升华，儿童内在的机制就一定会到达精神。
因为只有到达这一站，才到达对真、善、美的了悟，人才自由；只有到达精神，才能创造出自我。
这就是人的第二次的诞生，一个由于精神而真正自由的人。
身体、情绪、感觉、心理、认知、精神，每一部分连结着，你受精神胚胎的引领，依靠内外环境，创造出一个独一无二的自我，内在的王者呈现，至此，你就是一个立体的人，一个饱满的人，一个宏大的人，一个有系统的人……
你的生命就以最柔软、最智慧、最美妙、最喜悦、最充满爱、最觉察的状态,和谐地盛开着。
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《完整的成长》孙瑞雪*著 001.完整的人由完整结构的胚胎铸就 心理、感觉、情绪、身体、精神、认知……构成的精神胚...
本文标题：完整的人与完整的成长
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