教育孩子不妨换个角度，也许会有不一样的效果。
课间从办公室走出来，迎面就看到两个小男孩在热闹地玩着“斗鸡”，旁边围满了看热闹的同学。我的第一反应是制止他们的行为，害怕这样的碰撞会有人受伤。走到跟前才看清楚是我们班的小王和小苏。
怎么又是他们俩，午练时就因为其他事情受到了教育，这才一会儿功夫，就把老师的劝告抛到脑后啦！
驱散其他围观的孩子，没好气地对他们说：“咱去办公室说吧。”
两个犯错的孩子低下了头，跟在我身后走向办公室。把他们请进门后，我没有急着批评，我想听听他俩的想法。
“他出的注意，让我和他一起玩斗鸡”，小王手指着小苏，迫不及待地为自己辩解。
“我让他玩，他就答应了。”小苏自然不甘示弱，也在尽力反驳。
我依然不语，就这样看着他俩的眼睛。推卸责任的话都说完后，两人陷入了沉默，都在观察着我的反应，也在等带着一通批评。
看看上课时间快到了，我开口说：“斗鸡，这种游戏男孩子都很喜欢，我小时候的男同学都爱玩。”一听到我讲小时候的故事，两双小眼睛都睁得大大地看着我。
“那时候经常有人被同伴碰倒、碰伤，严重的还骨折呢？”我看到他俩眼只能里的亮光暗了下来，“骨折多疼啊，打石膏多难受啊，又不能上体育课，又不能跟大家玩，唉，可真受罪。”说完这些我就又沉默了。
“老师，以后不玩斗鸡了，再也不玩啦。”小苏先开口了。
“是吗？”我故意装作不明白的样子。
“不玩了，要是碰伤就不好了，就上不了学了。”小苏不好意思地扯着衣角说。
“我也不玩了。”小王也随声附和着，“我也怕骨折。”
“下课了咱可以玩点安全的游戏，斗鸡好玩但是存在一定的危险性。”我摸着他俩的小脑袋，“以后凡事多想想后果，多考虑考虑别人。”
简单的事情就简单地解决，孩子知道错了就行了，能一次改正自然最好，如果改不了下次还犯，那就继续教育，总有开窍的一天，也总有上道的一天。
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