对于孩子马上开学这件事，
家长们的心情很复杂，
幼儿园的家长们：有担忧、有不舍、有焦虑、有平静......
小学的家长们：有实在太迫切，恨不得分分钟就把孩子打包送进学校的、也有隐隐担忧孩子开学后的课后作业问题......
我们先来说说幼儿园的家长：
缓解入园焦虑
每年九月进入幼儿园，对孩子、家长、老师来说都像一场“战争”。
孩子大哭大闹，家长悄悄抹泪。
孩子产生分离焦虑的原因
1 陌生环境带来的焦虑
孩子离开熟悉的人，进入陌生的环境，让孩子感到好奇的同时也会引起恐慌和不安，甚至引起心理上的压力。
2 生活变化带来的焦虑
吃饭、睡觉等作息都和家里的不一样，这些变化和规则的约束，都会让孩子在初期拒绝上幼儿园。
3 自理能力弱带来的焦虑
入园前，生活中全方位的包办，造成大部分孩子在独立吃饭、如厕方面能力较弱。
对于即将入园的焦虑不止存在于孩子身上，很多新手爸妈内心都会对孩子从没离开过家人身边引发担心，甚至担心孩子在学校会不会被同学欺负、有没有好好吃饭、睡觉......
如何应对分离焦虑？
1 习惯培养
训练孩子独立吃饭的能力，养成定时午睡的好习惯，有意识地训练孩子自己上厕所的能力。
2 管理好情绪
孩子在刚去幼儿园的那几天，哭闹无法避免，这是正常的焦虑情绪及适应的反应。家长要坚定地摆正心态，家长要用积极的情绪和家庭氛围，引导孩子爱上幼儿园的生活。
3 正面引导
不能因为孩子哭闹就停止送园，因为他们还没有建立起与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的哭闹更厉害，孩子的入园适应期也会延长。
不要刨根问底孩子在学校的生活，比如：你今天哭了吗？小朋友欺负你了吗？......各种负面的问题，都在把孩子往消极的情绪上引导，这样很不利于让孩子尽快适应幼儿园生活。
也不要过于追求从孩子身上获取幼儿园的情况，比如：你今天在学校干什么了呀？你们吃了什么呀？玩了什么？交了几个朋友？......不要寄希望于孩子给你答案，而是表达这一天你对孩子的思念、关心和爱他的想法。
再来讲讲小学阶段家长关心的问题：
自主学习的培养
小学阶段的家长，喜忧参半。
最令父母无奈的事情，莫过于孩子的拖延：
上学起床磨蹭拖拉；
放学写作业反复催促；
好不容易拿出作业本，又以各种借口磨洋工和拖延；
到了晚上睡觉，又要催促千百遍......
其实，是因为孩子自律性太差，
主要根源之一是孩子不懂得正确规划时间。
要想成功克服拖延，我们需要帮孩子养成在规定时间内学习的习惯。
一位棉花糖的会员妈妈曾和我们分享过自己的心得：
“发现孩子进入小学阶段，总是坐不住、写字潦草，一遇到难题就不愿意动脑。后来为了帮他养成良好习惯，我咨询了棉花糖老师，得到了一些小妙招，每天陪伴孩子做好学习计划和安排，通过制作的每日星星表来记录孩子的学习变化。
坚持了一段时间，孩子已经养成了较好的学习习惯，大部分作业都在学校完成，回家就是课外阅读、体育锻炼和休闲娱乐，而我基本也不再过问作业。”
始终注意一点，学习，孩子是主角，父母是配角。
做作业之前有人催，做错了有人帮忙改正，做完了有人帮忙检查，懒惰的心态就开始慢慢形成。
家长过于精细的辅导，或过度干预孩子的学习，无形中破坏了孩子独立学习的能力，让他在学习上过度依赖大人，学习的能动性就特别低。
“偷懒”是孩子的天性。普通孩子从被动到主动学习，都有一个过程，也需要掌握正确的自主学习方法，同时也离不开父母在背后默默的督促和付出。
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通过老师和孩子在课堂上的互动，让孩子在边动手边学习的过程中记住情商技巧，知行合一，并学以致用；老师作为观察员的身份进行记录。
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