互加——温暖你我他

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互联网大数据时代已经到来，各行各业都与互联网+结合，经济共享，单车共享等等，而互加就是互联网+教育资源共享。踏上乡村教育十余年，早就磨尽了当初的激情，每天都成了教书匠，做不完的习题，背不完的课文，一切都为了成绩，只要成绩上去就万事大吉了，但也似乎觉得欠缺了点什么，正当为难，瓶颈期遇到了互加计划，不知不觉已经走过了三个学期。互加给了我重生的希望，让我活力满满。充满激情的团队，魅力无限的“双师”，直播、简书、美篇、打卡，网络中近似疯狂的反思与互动，令人目不暇接，叹为观止……

走近名师，助我成长

  所有的青年教师参加网络培训，下载cctalk进入20170910群里学习——又一个通知。没有热度，没有温度，心也跟着冰点，又是培训……周三晚上也没事干，就跟着听课，突然发现这次的课程不错，很实用，还可以和教授们面对面的交流，让我一下子热血沸腾。认真完成月作业,从此紧跟追随。在这里我遇见了睿智而热情的王菲老师；温柔而诗意的时朝莉老师……还有尊敬的李文华教授。李文华教授两个小时站着讲课，并且和一线教师互动，亲切和蔼。她的精神震撼着我，也激励着我，让我重新对教师这个职业定位，反思自己，更加严格的要求自己。时老师每天温柔的晨读沁人心脾，让我也学会了对于小学生需要更多的耐心和细心，以身作则……在互加计划里遇见了好多优秀的老师，他们都是我的老师，他们都是我的榜样，和他们一路同行，我总觉得要掉队，每天都提高警惕。从此我卸载了淘宝，爱奇艺等娱乐软件，好多微信群能退出的退出，不能退出的设置为消息免打扰，每天都去看看鱼塘里的打卡学习，和全国的老师们交流，讨论，不断的了解新生事物，学习新的知识，更新教育观念，让乡村教育顺应时代的发展而发展。

互加总是能用一种独特的方式激发你前进。很久都没有认真度过一本书了，这个寒假我又参加了勇气读书会，认真读完了《岁月如歌》，现在正在读《五维突破》。遇上互加，我变得自律了，也发现了一个不一样的我，真如吴虹校长所说:所有的好习惯都是逼出来的。

学做一个快乐的教师 

微笑是最美的语言。每次看到专家老师们和蔼的态度，每次看到助教老师们亲切的语言，每次看到美丽乡村的老师们温柔可亲，我就觉得做一名乡村教师就得从自身素养上改变。于是每天穿戴整齐，和善讲话。慢慢的走进学生，和他们一起做游戏，一起踢沙包，不在把学生当成孩子看待，而是把自己当学生，直接融入到他们中间，有时候还真的难，可是在互加这些难题都不是难题，做一个快乐的老师去感染学生快乐的成长。
学生因互加而快乐自信

在我们这个少数民族地方，尤其我们学校开设藏语课，师资就更加短缺。音体美课就成了自习或者是写作业的课，唱歌课，画画课。是互加让我发现了不一样的学生。我是我们学校的音乐老师，可是自己既不会唱也不懂乐理，每次都是跟着MV，学生自学。有了快乐音乐，我一节都不放过，刚开始，学生们都很害羞，不敢出声唱，也不敢做动作。我抱着一种自学的态度，不去太多的关注学生，投入地听老师讲课，自己学习，和学生交流，有时候故意跟着学生学。慢慢的学生们也不那么拘束，放的开了，愿意和我讨论了，还给我出谋划策，每次都是他们自己布置黑板，打开电脑……从此，我们学校音乐室里沉睡的乐器也派上用场了。课前学生们主动找我去音乐室找一些打击乐器，没有的同学也不敢落后，敲打桌子，敲打文具盒，一个个紧张的准备，十足的投入，一节课能把老师教的歌曲消化掉，下课了还几个人做在一起复习歌唱。看到他们的快乐的小样儿，我也是很快乐。有时候因为网络问题或者其他问题不能按时上课，他们就往我跟前凑，就和我商量怎么把落下的课补上。好学是一种态度，学生学习音乐的兴趣大了，自然学习其他科的兴趣也大了。

互加——温暖你我他
互加——温暖你我他 互加——温暖你我他

我和我的孩子们也喜欢生命教育。生命教育将情感，礼仪，传统文化，新闻科技很好的结合起来，培养了学生的综合素养的发展，开阔了学生的视野。如果没有生命教育，乡村娃娃就不能登上嘉峪关，就不能很真切的感受中秋；如果没有生命教育，乡村娃娃很难理解古代人的书信方式，体会那种欣喜和激动；如果没有生命教育，乡村娃娃就不能走进世博会，参观那些高科技的惊艳和震撼……每一堂生命教育课都有巨大的价值，都有不一样的意义

互加——温暖你我他

学唱《我是乡村娃娃》，歌词是他们自己装饰的

收到小狮子好开心 团结一心做手工 讲述我是勇敢的小狮子的故事

互+教育资源的共享，让乡村学校的校园丰富起来了，学生们画画唱歌跳舞，童年多彩起来了，快乐起来了。新的教学工具和模式也激发了乡村教师的活力，改变了乡村教师的观念，也树立了一种终身学着的习惯。互加温暖着每一个乡村教师，温暖着每一个乡村娃娃，互加温暖着你我他，让我们携手走进更辉煌的2019！