“明天学生一定不会睡倒一片。”一边查寝一边同其他班主任闲聊。
“为啥呀?”其中一个不解地问。
“明天考试啊!敢睡吗?除非极个别胆子特别肥的,在家一点儿没睡的。”
“有道理呵。”
……
班主任们议论着明天要考试的事儿以及每次学生回家后再返校,就会出现睡倒一片的壮观场面。
通常情况下,学生返校第一天,甚至是第二天上课的老师,都不得不面对学生倒下一片或者是千呼万唤不出声的场而无奈感叹:因为有些学生,即使叫他站着,他也能睡着!可见这些学生有多么缺少睡眠!
此时,老师们不禁会气愤地问:“这样的学生家长哪里去了?家长难道不管吗?”
细细调查我们会发现:
首先,可以肯定的是,家长对孩子绝大多数情况下是管的。只是管得不细,管得不严,过于信任自家孩子的话,轻视了手机对自家孩子的吸引力,高估了孩子在手机面前的自控力。
其次,有个别家长抱着孩子爱玩就玩的心态,无视国家的规定、老师的要求――严控孩子使用电子产品的时间。这样的家长带出来的孩子放心大胆的玩儿,一个人玩儿手机肯定没意思,于是能多找几个同学互动就多找几个同学互动。
最后,个别孩子没有直接监护人的陪伴与监管,只有手机相伴……
身为班主任,我们能做的也只是每次放假时对家长提醒!提醒!!再提醒!!!把经过假期沉迷手机,不正常上学甚至辍学的学生的例子,举一个,再举一个,再举一个,以示警醒!那又能怎么样呢?依然会有重蹈覆辙的学生,重蹈覆辙的家长……
教育的故事也就这样循环往复进行着……
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