亲爱的新网师的美仁们：
大家晚上好！
我是今晚的分享嘉宾230033蔡珍，我分享的主题是作业反馈情况。
借这次分享的机会，我将从三个方面进行我的分享：1.介绍一年级义工团队，2.作业情况分析，3.我的感想。首先介绍一下一年级义工团队。一年级义工团队由八位老师组成。第一位是一年级组长230033蔡珍老师，后面七位我按照她们加入新网师的年份来介绍。第一位是我们优秀的202023王迪老师，第二位是212089刘柏霞老师，第三位是220913杨国慧老师，第四位是221160邹光红老师，第五位是23G1306张秀丽老师，第六位是230246关振花老师，第七位是230806任瑞花老师。感谢我们团队七位作业批阅义工的老师们，你们辛苦了！
接下来我来介绍第二次作业情况。第二次预习作业的任务是：
联系所阅读的书籍以及自己的教学实际针对下列问题写一篇不少于1500字的文章。
1.统编教材中阅读单元有什么特点低年级阅读单元体现这个特点了吗？
2.梳理低年级阅读单元所承载的主要教学任务，在教学中，自己是怎么落实这些教学任务的？
3.针对阅读单元，自己教学中有哪些经验或困惑。
要求：
1.文章要结合所阅读书籍，并从自己的教学实际出发，进行梳理总结。
2.字数不少于1500字，格式按作业统一要求。
这是我们这次作业的考评办法。这是我们一年级前两次作业情况统计表。我们主要讲第二次作业，第二次作业总人数是132人，提交作业人数是71人，有效作业人数是70人，有一位薛老师的作业看不到。
这次作业出现的问题有：
1.作业没有用附件的形式上传，个别老师没有在word文档中制作。
2.排版上有欠缺，有的老师页数的数字没有变化，全是1。
3.这次作业有的老师题目理解有误，离题了。
4.有的作业引用书中的资料内容过多，缺少自己教学中的经验和困惑。
本次优秀作业推荐9篇，老师们可以看看她们的题目，题目新颖别致，能够激起我们读书的兴趣。
感谢新网师给我们提供平台，让我们有这么好的学习机会，感谢韩老师写的《统编小学语文，可以这样教》这本书，让我们小学语文教师更好地理解教材、把握标准，感谢助教老师们，还有我们义工团队的老师们，让我们有了一次深入地沟通、静悄悄地交流。
越承担，越成长！感恩遇见，感谢有你！
网友评论