赞赏是帮助孩子建立自信心的关键因素。
因为孩子生命本就独一无二，需要我们敬重。
每一个生命都需要：请欣赏我。
而绝对不能说：你什么都做不好！你哪里值得我赞赏？
但赞赏也需要在接纳的基础上，
如果没有接纳，赞赏很容易变成操纵。
比如说，我们赞赏孩子，你真勤快！
后面就接着：来，帮我扔个垃圾。
比如，我们赞赏孩子，你真懂事！
后面就紧接着：你肯定愿意帮我........
这种赞赏得不偿失。
我们赞赏时少说：你真棒！你真聪明！
这会让孩子错觉你是欣赏他的表现和结果，
而不重视他的品格。
我们应该多说：你很努力！你做事很认真！你很勤奋！你很乐于分享！.......
这些关注他品格的话语。
因为在品格的世界里，人人都可以获得满分。
比如，孩子和姚明进行投篮比赛。
如果看表现和结果，这个比赛很明显谁会赢。
但如果看品格，孩子也可以拿满分。
因为孩子认真的态度和坚持的努力，
他也是冠军。
如何操练赞赏呢？
首先要认同孩子的情绪；
其次是欣赏她的态度，表明她的品格；
最后是有机会就要表达你无条件的爱。
比如当他在进行一项任务的挑战时，
挑战失败了，他很可能会沮丧甚至在委屈的哭。
我们要认同他受挫的情绪，给他一个鼓励或抱抱。
这时也要给予他的品格的赞赏，
比如说：你很有勇气开始了这项挑战！你在挑战时很专注！......
好的赞赏是把孩子带到品格世界的赞赏。
如果，之前我们没有注重孩子品格的赞赏，
还时常责备孩子：你怎么这么笨！我看你就不能干点好事！你还能干点什么？！.......
说过很多论断性消极、打击孩子的话语，我们又该如何做呢？
我们先来听听大象的故事：
大象被拴在一个小桩子的故事吗？
其实大象是可以挣脱那个束缚它的小桩子，
但它为什么无力挣脱呢？
原因就是在很小的时候，主人把它束缚在的就是这个小桩子，
小时候它太小，力气不大，怎么挣脱都无法挣脱掉。
慢慢地，它就不再去挣脱了。
以至于长成一头大象，有了足够的力量，
但内心深处依然认为自己无力做到。
这就是下桩子的危害。
论断孩子就像下桩子，会牵绊、困住孩子的一生。
如果之前我们不小心或无意识做过这些，
那么该如何拔桩子呢？
首先是谦卑认错；
其次是慢慢淡化孩子的弱点；
最后是逐步强化孩子的优点。
不要完美主义，欣赏孩子每一天的进步，
帮助孩子再逐步建立起自信心。
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