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我的教育初心

我的教育初心

作者: 静水流深koko | 来源:发表于2021-09-15 17:14 被阅读0次

    什么是教育初心?

    我在听完甘肃省融媒体记者丁雪梅老师讲座后,从心底倏然而生敬意,一位教育行外人员,坚持走在教育行走的路上,以别样的方式践行着教育初心,通过她的故事我攫取到成长的滋养和能量,让人拥有自信和淡定,甘愿呈现出蓬勃向上,昂扬奋进的姿态,这份生命的美好像接力棒一样不断传递给身边人,这就是教育的伟大作用,它在影响着我。

    我顿悟,教育就是影响,教育初心就是用一个人的行动影响另一个人的灵魂,给教育以生命,给生命以美好。

    16岁的我为减轻家庭经济负担,中考填报志愿选择了师范,只为能早日毕业分配有个工作,19岁便站在了讲台,第一节课上,台下坐着的是比自己小两三岁的初三毕业生,那一年我只是三个班的化学老师,只是。直到我遇到小旭,我才知道我应该抱持什么样的心态继续我的教育之路?

    一个周五放学,小旭找到我说:“孙老师,这个周末我能住在宿舍,不回家吗?”“怎么了?”(每周五放学都是同学们盼望已久的时刻,他怎么了?)他迟疑了,眼里尽是忧虑和无奈,低下头默默的说:“妈妈做手术,家里没人。”“妈妈得了什么病?”“子宫癌,需要做手术。”一个十六岁的大男孩说完像个孩子一样,(不!他就是一个孩子啊!)放声的痛哭起来,那一刻我泪如泉涌不是因为妈妈的病情,而是他的哭声刺痛了我,我抱着他待了许久。

    之后上课时,他的位置成为了我不自觉注视的地方,我的家里也经常会多一副碗筷,尤其是当我们的目光不经意相遇的一刹那,突然间会有东西深深触及到我心里最柔软的部位,我相信眼睛会说话,我眼中的坚强和昂扬的生命姿态会传递到他的心里。

    不久,噩耗还是传来了,我们的眷顾最终没有留住妈妈,但是我相信在小旭的情绪游离在那段极度恐惧和悲伤的边缘时,老师这个身份会影响和支撑着他,不至于很难过,很无助。

    我清晰,教育就是影响,教育初心就是竭我所能用我的姿态去影响生命,给生命以力量。

    我牵着小浩的手重新回到已经空了两周的座位上时,那一刻我无比骄傲和自豪,因为我又赢得了一个家庭,记得啊是“赢得”而不是“赢了”,为孩子争取了受教育的权利。这段家访路我走了不下五六回,浩的爸爸再次打开门,说:“孙老师,小浩去地里浇地了。你也看到了家里的情况,奶奶半身不遂,我腿骨折受伤,他不回家种地我们全家要饿死的。我说服小浩陪他去村委会,去镇政府建档立卡办贫困;周末借助同学力量,同学们自愿结队到小浩家里帮农帮学帮生活,帮助小浩爸爸下地收庄稼,给没有自理能力的奶奶洗衣做饭,大家轮流执勤度过了中考前半年的每个周末,在那一年的中考揭榜时,他拿着盐山中学的通知书惊呼着朝我跑来,“老师,我也考上了高中。”这份沉甸甸录取通知书里面承载着这个家庭对未来的期待。

    我深感,教育就是影响,教育初心就是在能力范围内影响到每个家庭,给生命以希望。

    “老师,我今年从头教一年级,坚持写教育随笔,简单的记录每天的事情,希望跟着您越来越好。”“老师,谢谢您的引领,我一定好好准备此次展示活动。”“老师,我现在已经能准确把好每周一问的征稿脉络了。”……

    工作室成立整整一年了,成员们均在自己的节奏上呈现了不同程度的成长和进步。千童镇马园子中心小学的王娜娜老师,一直走在“做—学—研”的路上,通过无数次的家访将教育的希望带到乡村每个家庭。她在总结个人成长时说:“通过每月两期的练习写作,自己进步很大。”善良温柔的联合小学杨倩老师尚在产假期,踊跃参与到我们的共写团队中,待孩子晚上睡觉后,在人民教育每周一问中奉献着力量和智慧,没有间断过。每周五晚上十点半我与千童戚桂君老师、韩集张艳梅老师以及室外侯亚男老师组建了主题写作沙龙小团队,选择这个时间是因为我们都有孩子,需要料理家务,待十点半后一切就绪,静悄悄的夜里在微信群里有我们沸腾不休的思想激荡,我们的承诺是每周往编辑部交一篇成熟文稿。

    踏实进取,无问西东。窦双双老师、张艳梅老师、戚桂君老师的教育观点被河北教育录用,近半年来我作为工作室主持人先后三次成为人民教育嘉宾主持人,并在《中国教育报》和《德育报》各发表两篇文章,在工作室老师的引领和影响下,室外人员侯亚男老师和赵国磊老师的文章被人民教育和《德育报》刊登。

    工作室为我们提供了交流和成长的平台,从“我”到“我们“,在前行的路上我们相互鼓励和协助,在光环照耀时我们真诚祝福和喝彩,通过不懈努力欣赏到了自己踩着“痛点”在更大的舞台上跳舞的美好。

    于永正老师说:教育的第一个名字是影响。一个人真正的成功,不是自己获得了多少成就,而是你成就了多少人,影响力多少人。我深知自己的力量很小,光芒微弱,依然坚持用自觉成长的意识和坚韧的态度,做好自己该做的事,做好自己能做的事,做好自己想做的事。在与工作室的老师交流时,我说,每一次起飞哪怕再低,也一定是我的竭尽全力,为引领老师们坚守初心,践行使命,触摸美好,我在竭力营造着教师专业成长局部的“春天”。

    教育的影响和感召是精神的鼓舞和力量,让生命在逼仄的现实中多一份安宁、从容和温暖,也多一份前行的勇气。手持火把,去影响每个孩子,引领每个老师,带动每个家庭,点燃每个生命的心灯,相信因为有你,从此他们会走向辰大海,这是我作为老师的初心,也是肩负的使命。

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