雖然我不是一個作家，但是我對文字卻有著某種程度上的著迷，不管是詩、詞、文藻，或是任何的書寫作品包括書法、手繪等， 只要其所展現的形式是優雅、令我澎然心動的、或是深藏豐富的想像力與蘊藏智慧底蘊的...我都會深深地迷戀，並且默默地將其收藏在我的內心深處 或是 我的筆記㕅裡。
在此我想現先呈現我的作業。然候跟課程有關的「寫作的通關秘笈」筆記整理。
❤️作業
🦋1.用五感來描述一件事
例： 成堆的蒼蠅覆蓋其上
視覺： 看到了一隻橫死在樹林間的野鹿，伴隨著成堆的蒼蠅覆蓋其上！
聽覺：幾隻盤旋的禿鷹在天空長嘯，及蒼蠅嗡嗡作響的聲音
嗅覺 ： 聞到了些許的血腥味
觸覺：我拿著手中的枯枝 ， 準備上前查看....
味覺： 看到蒼蠅及禿鷹貪婪地 吸食、咀嚼 野鹿 腐敗的身軀， 我的五腑六臟 頓時翻騰攪動了起來..，此時ㄧ陣胃酸逆流而上...忍不住吐了一地！噁呀！
🦋2.某ㄧ件特別有感觸的事
前些天，當我正在整理書桌時，無意中瞥見夾在書中的某張發黃舊照，於是心中忽然ㄧ陣酸楚，記憶跌進了16 年前 那個曾是單親與兒子相依為命的日子。
這是ㄧ段我生命中的迭事；大兒子宇賢小時（照片裏兒子，正是當時的年紀）陪著我上戲院看電影，戲院門口正賣著許多香味四溢的小吃...，嘴饞的兒子不斷地吵著要喝珍珠奶茶，心急的我只好趕緊買好票，便去幫他張羅吃的！
費了九牛二虎之力，好不容易弄到兒子要的珍珠奶茶，我忙著、哄著、扶著、拿著，就怕他弄翻了..，但，才三歲半的他，就是固執地要自己拿...，無奈的我，只好依著他，並千叮嚀萬交待，要拿好，別弄翻了！誰知才過手不到三秒，他就完全打翻了，還弄髒了ㄧ身....，而我才剛剛買好的電影票，還「燙著」手呢！
當下的我，臉上三條線，恨不得海扁兒子ㄧ頓！但看到他ㄧ臉驚惶失措的無辜模樣....，心疼他的我，其實淚水盡在眼眶中打轉！
也罷！才三歲半的娃兒，我還能怎麼辦呢？！於是，就放棄想看的電影，告別戲院，趕忙為他找乾淨的衣物穿去（當時還單親的我，很辛苦的）.....，想到這段往事，辛酸的感覺還在，因為當時自己一個人，得母兼父職呀！
而在此時我也想起當時讀過的ㄧ段話：遇到困難，越堅強的女人越有一股讓人尊敬與心疼的魅力。堅強不是倔強，更不是強悍，它是情感的理性依托。它讓受傷的女人把目光投向遠方，給自己一個信步生活的理由。堅強的女人會打一把鑰匙解開心鎖；借一方晴空，擁抱陽光。她還會找一個肩膀讓淚水盡情流淌。愛過痛過，哭過笑過。然後繼續堅強。
而如今， 我早已走出了當時的困境，很感恩自己並沒有被當時的環境擊垮。 現在的我擁有愛我的老公， 多了ㄧ個被疼愛的兒子，在事業上有一番作爲，更ㄧ不小心過成了ㄧ個自己想要的人生。
當我遇到低潮時，我總想著我的許多尚未實現的夢想，只要我願抬起腳步，勇敢向前走，沒什麼闖不過、挑戰不了的難關。只要我願盡心盡力去面對這個世界，去面對內在的心虛與恐懼，勇敢向前行。
熬過了這ㄧ切，回頭一看，我才發覺，哇！我的人生風景，一路竟是如此風光明媚，並找到另一個更璀璨動人的自己.··。
以下是課堂筆記摘要
遇見
葉公子， 乍聽這個奇特的稱謂，讓人有種溫潤如玉、謙謙君子的聯想，然沒想到如花似玉的她，卻是位優秀的才女與傑出的女企業家。
雖然我對她的認識著墨不多，但聽她吐語如珠，聲音又是柔和又是清脆，動聽之極。而從她文思敏捷、錦心綉口的授課內容來看，自是有一番清雅高華的氣質！
段子
從她分享的兩個關於她與女兒對話的兩個段子來看，想必她亦是位很有創造力與影響力的母親吧！
段子ㄧ：
前天呢，我去了我們南京有個叫銀杏湖地方去踏青了。當天的天氣特別的好。然後當我在湖邊和我三歲的女兒散步的時候，頓時被這美景吸引了。
路過這個湖面的時候，我看到夕陽在湖面上灑下的金輝。我就不由得停了下來，忍不住對著湖面嘆息說：「哇，真美呀，快看波光粼粼的湖面。」
結果呢，我女兒也停了下來，他認真又誇張的學著我的腔調說：「哇，真美呀。」然後他接著說：「 媽媽，你看湖面上亮晶晶的。難道是這天氣太熱了？晚上的小星星調皮的跑到湖裡面洗澡去了嗎？」
我當時就覺得啊，好吧好吧，我還在教寫作課呢。可是我剛才的那個波光粼粼，被一個三歲的女孩兒徹底完爆了。所以大家請看他這句話，很有想象力，也很有畫面感，但這真的不是我教的。
段子二：
有一天，她正在拉臭臭。剛出生的時候，如果家裡有小朋友的話，肯定會知道小朋友拉臭臭的時候，很容易眼淚汪汪的。因為用盡全力去拉對不對？然後有一天我就跟她開玩笑，我說：「 哎，你怎麼啦？你怎麼哭了？」結果她說我難過呀，我問她：「 你為什麼要難過呀？」她說：「 因為臭臭就要離開我了，我捨不得呀。」 我當時覺得很好玩，我就問他，我說：「 那它要去哪裡呀？」他立刻回答說：「 臭臭也要回家啊，你知道嗎？它的家人正在馬桶停車場等著他呢。」 好吧，說實話我當時徹底服氣了，我覺得說這個想象力這個共情的能力！
練習寫作該有的心態：
在很多的時候，有些人對寫作件事情，心裡多少會有一些恐懼或者心生抵觸的，主要是因為你們沒有把自己給打開。所以我們在練習寫作的時候，不妨把自己所有的戒備心和成人思維暫時放一邊，帶著純真的心去觀察、去感受、去描述那麼或許會有不一樣的感覺了！
❤️ 上寫作課的意義：
1.寫作課可以激發我們對周圍環境的感知。
2.可以讓情緒流動更為明確。
3.有助於關係的連結。
4.寫作有利於紀錄令人難忘的話、事件或者是體驗。例如：「人生沒有綵排，每天都是現場直播。」 這句話讓我們的印象非常的深刻，也是非常經典的一句令人難忘的話。
5.可以更好的表達自己。 也就是輸出的概念。
6.書讀得多、寫作的時候梳理得多，思維就會變得十分分的縝密，那麼出口成章便不再是難事。
7.附加的價值觀可以成為自己或是別人的動力！
8.口頭表達和演講的輸出，一切無不需要文字來表現。
9.心理學家 Jordan Peterson 說：「寫作是 教人批判性思維最好的方法！」他說：「 我常常研究那些很成功的人，發現你根本不想和他爭論什麼，因為只要他一開口，就會把你撕成碎片，你最好在表達自己的時候，條理清晰，觀點分明。」
他又說：「如果你能思考、又能寫作、又能演講，那麼你就擁有了最致命的武器。」
10.Mei 校長創立高效閱讀營的意義：通過閱讀來寫輸入，通過寫作來思考，因為思考讓我們會具備更好的邏輯思維能力，並且在實踐中形成我們自己的價值觀，讓我們可以真正地行走在這個世界上，活出自我。
11.當我們學會如何更好的運用文字展現自己之後，就可以在朋友圈中，把一個小小的場景，寫得更有高級感，更有代入感。
乾貨：
（ PS :乾貨是指不扯淡，不廢話，不雞湯，精煉，實用，很厲害、可信的內容，與水貨相對。）
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