大家好，我是《讲故事得人心》第一期训练营的学员，也是第二期训练营的助教小雨。今天想给大家分享一下我参加训练营的小小感悟。
我是一名理工女，平时工作经常要和项目、数据、逻辑打交道。由于专业和工作的关系，我平时处理事情，常常喜欢摆数据、讲道理，但是说服力却大打折扣，尤其在与孩子沟通上，很难摆平他提出的十万个为什么。学习完讲故事后，我最大的收获是语言表达更加有趣有料了，亲子陪伴的质量也提高了不少。举个身边发生的小例子吧。今天早上，五岁女儿程程跑到我身边，一脸疑惑地问我：“为什么我的好朋友都一个个搬走了呢？”我想了想，随口说道：“他们都去学区房住了。”“为什么？”“因为学区房稀缺啊，他们要提前住进去，以便顺利读进小学。”我看着程程托着下巴，还是很疑惑的样子。我在想，我要如何才能跟她讲清楚这里面的道理呢？这时，我看到了桌子上摆放的《好故事得人心》视觉笔记，想起了颖丹老师教给我们的讲故事技巧。于是，我改变了沟通方式。我拿出一个红色大苹果摆在桌子中间，画了四个小人围着苹果。接着，我问程程：“你看这有几个苹果？”“1个”。“那有几个小人要吃苹果呢？”“4个。”“那要如何分配苹果呢？”程程摸了摸脑袋，摇了摇头。“怎么分呢？”她嘴里念叨着，皱着眉头思考。“看，这个就是稀缺。为了能抢到苹果，这些小人就要想办法了。如果把苹果比作“学区房”，把小人比作“你的好朋友”，现在你明白他们要去干什么了吗？”“哦，我明白了。墎墎、安安、西瓜都去抢苹果了！”我看到了孩子脸上露出的满意笑容。总而言之，用故事陪伴爱，生活更精彩！
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