1．依照法律形式规定的，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育是( )
A．家庭教育 B．幼儿教育
C．学前教育 D．义务教育
2．中国近代教育走向制度化、法制化的标志是( )
A．京师同文馆的设立 B．京师大学堂的创设
C．癸卯学制的颁布实行 D．壬子学制的颁行
3.“终身教育”这一术语的正式提出者是( )
A．布鲁纳 B．赫钦斯
C．苏霍姆林斯基 D．保罗·朗格朗
4.我国正式试办义务教育是在( )年。
A．1903 B．1904 C．1911 D．1922
5.我国封建社会的三大学校类型除了官学和私学外，还有一种是( )
A.国学 B．乡学 C．太学 D．书院
6.夏山学校是一所以( )为中心的学校。
A．教师 B．儿童 C．活动 D．作业
7.国民教育制度的主体是( )
A．教育规范 B．学制 C．教育体制 D．国家
8.构建学习化社会的理想主要体现的是( )
A．前制度化教育 B．制度化教育
C．非制度化教育 D．正规教育
9.单轨制的优点是( )
A．有利于塑造学生个性 B．有利于教育的普及
C．有利于学生升学 D．有利于教学质量的平衡
10．清朝末年推行的“废科举，兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由
张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是( )
A．癸卯学制 B．壬寅学制
C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制
答案
1．D[解析】题干描述的是义务教育的概念。
2.C【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。
3.D【解析】“终身教育”这一术语是1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出来的。
4.C【解析】我国正式试办义务教育是在1911年。清政府学部在《试办义务教育章程案》中明确规定以4年为义务教育期，并提出了试办义务教育的办法。
5.D【解析】我国古代的学校分为官学、私学和书院，与之相对应，我国古代的学校教育制度主要 由官学教育系统、私学教育系统和书院教育系统构成。
6.B【解析】从本质上来看，夏山学校是一所以儿童为中心的学校。
7.B【解析】学校教育制度，即“学制”，是国民教育制度的核心与主体，是国民教育制度中最重要的组成部分，体现了一个国家国民教育制度的实质。
8.C【解析】略。
9．B【解析】单轨制有利于教育的普及，但教育参差不齐、效益低下、发展失衡，同级学校之间的教学质量相差较大。
10．B【解析】中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度是1902年（光绪二十八年）的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。“壬寅学制”以日本学制为蓝本，由当时的管学大臣张百熙起草，是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行。
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