三个层面：句与句连接，段与段连接，文章的体型
一 句与句的连接
写作者要有共情能力和预判能力：要知道，当我写出上一句话，一般读者期待的下一句话是什么？
例1：
原句：一天早晨，格里高尔.萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。
变序：格里高尔.萨姆沙发现自己躺在床上，变成一只巨大的甲虫，那时他刚从不安的睡梦中醒来。
——卡夫卡变形记
虽然信息点一致，但因为语序变动，读者对下句的期待有所不同，导致阅读感受不同。比如原文语序，读者接下来期待的是甲虫是怎么样的。变序后，读者接下来期待的是梦境是怎么样的，如果后面的句子紧接描写的甲虫的具体细节等，读者读起来就会很不顺畅，接不上。
例2：
原序：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
变序：在我的后园有两株枣树
——鲁迅《秋夜》
鲁迅为何这么写？改成上述这样行不行？《大师们写作课》序中，有提及张大春分析这句话的内容。
原文语序刻意造成缓慢的节奏，引导读者镜头感，最后导向天空，如果做出如上改变，节奏就太快了，还没有展开写枣树如何，就开始写天空，仍然是断的，莫名其妙的。
Q：新鲜感里提到过“语不惊人死不休”，为何现在又要有符合读者的预期，二者岂不矛盾？
A：要注意在符合行为常态的框架下，细节处翻新，平中有奇，而不是全部都是奇，不然很容易变成疯言疯语，别人读不懂了。
大咕咕咕鸡的文章《说一说我们老家庄家种植的情况》，虽然内容非常天马行空，荒诞不羁，但是从结构和语序方面是非常平稳的，如果抛去内容，但从结构上看，是一篇典型的介绍家乡的范文。
另一个例子，有时演讲时效果很好，但是同样的文字记录下来，阅读效果就差很多。主要原因在于语序和节奏。比如人讲话的时候刻意放慢速度就可以有展开的效果，但是文字没有。
在翻译外国文本的时候，有一些意思很重的单词，即使中文的词意思是对的，但由于单个词表现不够饱满，不能达到原文的效果，这时用成语或者同义词堆叠，就可以解决效果问题。
二 段与段的连接
人的思维是一团的，是空间的，但文章呈现是平面的，是时间的。所以在读平面文章抽取空间思维含义时，很容易造成断层。对作者而言没有太大影响，但因会打断读者阅读的沉浸感，所以对读者而言影响很大。
设立过渡段，即可解决这个问题，效果非常好。
论文为什么读起来很艰难晦涩？因为论文圈子长期忽略读者的阅读感受的习惯，大部分论文写作者不重视过度，甚至没有过度，直接是数字为序了。
例：我至今仍然记得1998年左右的一次阅读噩梦。当时我在读希腊学者波朗查斯的《政治权力与社会阶级》中译本。我至今也不知道是因为翻译得不好还是作者本人文笔极晦涩,总之阅读的感觉就是四个字:寸步难行。大多时候完全不知道作者在说什么,偶尔似懂非懂又觉得作者基本上是在胡说八道。有时候枯坐俩小时只能翻四页,速度相当于从沼泽里往外拽一辆马车。等读到第三个小时的时候,就杀人的心都有了。
类似的读书经历,我有过很多,从福柯到哈贝马斯,从亨利·詹姆斯到奥克塔维奥·帕斯,读着读着就有把作者从坟墓里拖出来揪住其衣领大喊“Why?Why?Why?!”的冲动。
后来我想,与其问别人,不如问自己:既然读得这么痛苦,为什么要读呢?
——刘瑜《从经历到经验》
上例标黑的部分是转折段落。回溯一下文章写作思路，普通文章跟学术文章的最重要差别在于，力求抓人的效果。如何抓人？一般处理是，开头就写一个典型的个例，但造成的挑战是如何合适的过度引出结论和议论部分。
很多人就因为不懂用过渡段，所以hold不住抓人的写作手法，平铺直叙下来，效果差很多。
第二句过渡句是作者在原因和结果中间嵌入的，单独看是很造作的，但是放在这里就很合适，没有还不行。
三 文章体型
如果有很多并列的意思要表达，建议的文章形状是梨形，开头比结尾长，循序渐进引入，最丰饶的部位是中部偏下的位置。
比较不好的体型，比如苹果和糖葫芦形。苹果形，最丰腴的部分在上半，有头重脚轻的感觉。糖葫芦形，则太过整齐，全文平均用力，没有重点，故摆脱不了作文气。
一般比较没耐心的作者容易把文章写成苹果形，比较耐心和实诚的作者容易把文章写成糖葫芦形。如果遇到自己的文章是这两种体型的，怎么办？改！！
特意说明，修改文章，不要不舍得，觉得每一个字都是自己辛辛苦苦敲出来的，一定要有断舍离的心态，大刀阔斧的改，重点放在追求文章的最终效果上。如果写的好的部分片段，可以保留，以片段的形式发到其他平台上，比如豆瓣的说说，微信微博等等，不一定就要浪费，但是于文章无益，都是要删掉的。
有关梨形文章，举个张爱玲《琉璃瓦》的统计例子。文章中，开头简述美丽女儿和父亲对女儿婚姻的一些看法文字389个，写大女儿的文字1600左右，写二女儿文字1800左右，写三女儿的文字2300左右，文末插曲文字700左右，和结尾190。
张爱玲的文章不仅文笔好，结构还好，真可谓面面俱到。
关于其他章法讲到这里，有关内容推荐两本书《华尔街日报是如何讲故事的》《风格的要素：the element of stle》有兴趣的可以做拓展阅读。
声明：我这的笔记输出只涵盖部分要点内容，为了自己能更好的消化知识点，也希望能给各位朋友些许启发，相对正课而言相差甚远。老师的课不是快销写作课，知识点讲的很透彻，很实用，是真的能帮助大家提升写作技巧的，而不是只靠起标题。
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