时光匆匆，从实习到现在已经从教五个年头，从幼儿园小班到一年级，再到现在的六年级数学，终于通过努力教上了自己喜欢的科目，其中的辛酸不言而喻，但是一切都是值得的，因为是自己喜欢。
去年是我第一次教乡村六年级毕业班，刚刚接手这个班时，内心非常忐忑，不知如何去教，怕自己教不好耽误孩子们，但我并没有因此退缩，而是勇敢面对，因为我喜欢数学这门课，我想把我知道的都教给孩子们，我也想让他们知道数学其实并不枯燥，反而很有趣，就抱着这个初心我同意了校长给我安排的年级，但是我万万没有想到的是农村孩子的数学基础是那么的差，差到我不敢想象，六年级数学平均分28.26分，这个数字可能我永远都不会忘记，但是我也不希望这样的分数再出现在我们的班级。
为此，初教六年级的我变得很忙，最开始我并没有急着帮他们提高成绩，而是先和他们做朋友建立威信，让他们既喜欢我有怕我。喜欢了我就等于喜欢了数学这门课，怕我上课自然就认真听讲，当然上数学课时也不能太死板，我会经常跟他们开开玩笑，讲讲冷笑话，我们班有一个小男孩性格特别好，脑袋也特别灵活，我每次都会拿他开玩笑，而且他每次接的都特别好，每次的数学课他们都会很期待，因为既可以学到知识还能一起玩玩。
其次我还会利用课余和放学时间给他们补以前的知识，我跟他们说自愿参加，我还跟他们开玩笑的说现在不收费等你们以后发达了记得给我发个大红包就可以了，又最初的几个人听课到最后全班的加入，就这样他们慢慢的找回了学习的信心，使我更加有了动力。皇天不负有心人，终于在六年级学业水平测试的时候他们考了全镇第二名的。看到成绩时我的眼眶湿润了，觉得自己的坚持是对的，觉得一切都值得了。
在他们毕业不久很多学生跟我发了QQ消息，其中有一个成绩不是很好的小男孩让我影响最深，他说六年来我只记得你一个老师，顿时觉得心里暖暖的。
在以后的教学生涯里，希望我能一直保持最初的信仰，让学生喜欢上数学，做一名合格负责人并且学生喜欢的好老师。
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