第五次作业 巧用思维导图，升级你的整理能力

  今天的听课相比上次，又是一个飞跃。听课一小时，绘制中心图案26分钟，分支和小图标46分钟，有点小小的满足！

  听课时，用到二八定律，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的，听自己需要的，果然效率提高了。

  之前总是听丽芳老师和小兵老师提到番茄钟，我就很纳闷，番茄钟是个什么东东。在今天的课程里终于揭开了它神秘的面纱。番茄钟就是选择一个待完成的任务，将番茄时间设为25分钟，专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄时钟响起，然后在纸上画一个X短暂休息一下（5分钟就行），每4个番茄时段多休息一会儿。