今天在三2班上队列表演(一),即两位数×两位数(不进位)一课,上得很不理想,反思如下:
一、准备不充分。因为临时决定上这节新课,备课不够充分,对课件
所以导致
一、复习
这部分内容是两位数加两位数进位加法。是在两位数加两位数不进位加法既两位数加一位数进位加法的基础上进行教学...
昨天数学讲哦。两位数加两位数进位,今天上午还学了两位数加两位数进位。今天还是做新兴话,跟上星期星期五的新型花是不一...
两位数乘两位数(连续进位)教学反思 本节课的重点是让学生掌握两位数乘一位数连续进位的计算方法...
两位数乘两位数(连续进位)教学反思 本节课的重点是让学生掌握两位数乘一位数连续进位的计算方法和运用...
北师大版三年级数学下 本节课的教学重点是:掌握两位数乘两位数(有进位)的计算方法;对两位数乘两位数(有进位)能进行...
今日学的语文二十一课,生字,笔记。数学学的两位数加两位数的估算结合,两位数加两位数的(进位)。
明天开学,就要进入新的一单元学习了。 “两位数加减两位数”单元,青岛版教材编排了下面的内容:不进位加法、进位加法、...
知识点分析:感受生活中的估数;两位数加两位数的进位加法。 学情分析:孩子们已经在上一节课学习了两位数加一位数的进位...
数学 1,学习两位数乘两位数笔算,正确掌握笔算的运算方法。 2,区分不进位和进位之间的运算过程。 英语 1,复习u...
数学 1,学习两位数乘两位,掌握整乘的口算方法。 2,正确选择近似数进行估算。 3,预习两位数乘两位数不进位运算 ...
本文标题:两位数×两位数(不进位)
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