记得有段时间，我下班回到家时，推开家门，经常映入我眼帘的是杂乱无章的客厅，孩子喜欢将柜子中的东西都翻出来，即便是高处的柜子也不放过，我的化妆品呢也被弄得到处都是，有的口红被折断了，粉饼被抠掉了一大块，里面的刷子不翼而飞，眼霜呢，则被挤得不剩什么......总之，这惨乱的现场令我烦躁不已，开始几次，我还能压着自己的脾气，告诉孩子不要乱翻家中的东西，要学会整理，后来，当场面再次重演时，我压根控制不住自己的烦躁，雷霆大发，冲着孩子大吼大叫，孩子呢，对失控的我有些恐惧，哭泣着，甚至以生气发火回应着我，于是，两人剑拨弩张，家中气氛很是紧张。
我不禁有些焦虑，我与孩子到底怎么了，我自己呢，说好的生气时不要大吼大叫去哪里了呢？孩子呢，并没有因我的大吼大叫而乖巧懂事，相反的，她似乎也受到了我情绪的影响，变得好生气及爱发火起来。
我意识到自己的教育方式有问题，恰好朋友推荐了本《好妈妈不吼不叫读懂儿童敏感期》，我立即觉得太棒了，太适合我了，我需要通过这本书找寻方法，改变自己吼叫烦躁的育儿状态。
本书中，作者根据成长规律，将敏感儿童敏感期分为以下几个阶段：
探秘阶段：0~2.5岁——视觉、语言、听觉、口、手、行走及渴望爱的敏感期。
顺应阶段：2~3岁——秩序、审美、关注细小事物、空间、模仿及自我意识敏感期。
捕捉阶段：3~4岁——执拗、追求完美、人际关系及色彩敏感期。
解读阶段：4~5岁——性别和出生、婚姻、身份确认、情感表达、绘画、音乐及书写与阅读敏感期。
剖析阶段：5~6岁——社会规范、数学及文化敏感期。
看完本书，我感觉受益很多，之前有的疑虑豁然开朗。一直以来，在孩子的有些敏感感上，我还是有意无意地耐心陪伴及引导了她，比如阅读、绘画、音乐、关注细小事物等方面，但在很多涉及情感表达敏感期方面的，我的重视度很明显缺少，尤其是孩子对委屈特别敏感，常用哭泣来表达内心的委屈，这个时候，一般情况下，我开始时还会关心地询问是什么原因，但在孩子只顾哭泣而不表达说出自己的内心想法时，我有时就会忍不住发火。书中，作者强调要认同并理解孩子的委屈，如时妈妈没有认同孩子的委屈，长久下去，孩子就会渐渐不愿意向妈妈倾诉内心的委屈。更为严重的是，如果孩子内心的委屈得不到及时消除，就很容易出现心理问题，要能够允许孩子用哭泣来表达自己的情感。对于这方面，我一定要及时地改正自己的育儿态度，对孩子多份耐心。
愿我们每位父母都能正确认识孩子敏感期的行为表现，放松情绪，温和耐心地与孩子一起面对成长中的每一次小小挑战！
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