查漏补缺，顾名思义，就是查找漏洞，填补空缺。查漏补缺是考前复习的一个常用方法，不管是大考还是小考，老师都会在考前指导学生做这一项工作。
一、哪些同学需要查漏补缺？
应该说，每一位即将参加考试的同学在最后的复习进阶段都需要查漏补缺，因为查漏补缺既可以检验你对试题的掌握情况，也可以发现你的知识漏洞，有了漏洞，及时补上，你才能在复习的过程中获得进步。之前做过的试题有对有错，有的是自己确实会做，真正做到了融会贯通；有的是似懂非懂，虽然当时考过了，老师也评讲过了，但是同学，你是否发现，有很多试题是老师当时讲的时候你能听懂，但是如果让你自己再做一遍，你仍然不能做出来呢？这种情况就说明你没有真正的掌握试题所涉及到的知识点，或者没有掌握正确的做题方法，那你就需要查漏补缺。
二、如何进行查漏补缺？
对于不同学习层次的同学来讲，查漏补缺的方式也有所不同。对于基础知识较为扎实，计算能力较强的同学来说，查漏补缺就是通过复习之前做过的试题，查找当时自己不会或者由于其他原因失分的地方，再将这些曾经错误的试题重做一遍，看是否完全掌握了做题方法。如果自己能够迅速的将试题做出来，那就说明你已经取得了进步，如果自己仍然不能独立的做出，就说明这个地方仍是你的薄弱环节，也就是你的漏洞，那你就需要通过与同学探讨或者请教老师，再次对此知识点进行理解，对做题方法进行分析，从而把问好变为句号。
对于基础知识较为薄弱，做题方法掌握较少的同学来讲，查漏补缺更多的是掌握教材的基础知识、基本概念和基本原理，针对平时测试中的中等难度试题，找到解决问题的办法，而不要知识一位的攻克难题，这样机会浪费复习时间，也会降低学习的自信心。
三、以什么心态进行查漏补缺？
能够做到查漏补缺是一个人战胜自我的表现，但是在查漏补缺的过程中，如果学生心态不够端正，心理不够强大，不但不能起到促进作用，反而会影响学生的复习效率。比如，对于曾经做错的试题，一些同学由于当时没有通过强化巩固真正理解，在查漏补缺的时候发现这些题仍然不能独立解决，就会出现妄自菲薄的想法，想着自己总体成绩也不错，怎么一道老师曾经讲过的试题自己还不会做，自己咋就这么笨呢？问同学，害怕遭致嘲笑，自己做，又百思不得其解，久而久之，就会挫伤自信心。
于是，在于学生聊天时，我告诉孩子们，对于要以正确的心态对待查漏补缺，如果真遇到了曾经自己不会做，老师讲了能听懂，现在复习仍不会的试题，一定要在心里对自己说一声“太好了，我又找到了自己的一个漏洞”。对于很多同学来讲，在中考前已经掌握了大部分的知识和做题方法，可以说存在的漏洞少之又少，能够在中考前找到自己的一个漏洞，这确实是一件值得庆幸的事。在考前找到漏洞，将它补上，变不会为学会，变不懂为弄懂，这要比在考场上才发现漏洞强得多，如果在考场上才发现自己知识存在漏洞，那是连弥补的机会都没有的呀！
如果在复习时发现漏洞，而且能够以“太好了”的心态来面对，自己心里面就会平静一些，心静了，思路才能如泉水般喷涌而出。这样一来，才能真正达到查漏补缺的目的，才能较快的提高自己解决问题的方法。
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