6.20学习的三个境界
上一章讲要做正直的人，《论语》雍也第六篇第二十章讲学习的三个层次，原文如下，子曰：“知之者不如好之者；好之者不如乐之者。”这段话的意思是，孔子说：“知道它的人不如爱好它的人；爱好它的人又不如以它为乐的人。”
这段话孔子讲了三种不同层次或三种不同境界：知之、好之、乐之。而之是代词，可以指代很多事物，包括任何学问、知识、技艺等等，包括做人、做事、生活本身等等。
比如学习，知道学习、爱好学习、快乐学习是学习的三个不同境界。那最高境界是快乐学习，以学习为快乐，那还有学不好的吗？其次是把学习当爱好和兴趣，那也可以学得不错。爱好学习比知知道学习要强，要更有动力更有激情。这三个境界不是互相隔离的，而是可以有转化晋阶，如通过知道学习，建立学习目标，形成良好的学习习惯，把学习养成爱好。有了爱好学习，就会体会到学习的快乐，认识快乐的本质，再快乐地学习，在学习中获取快乐。其中兴趣爱好是中间环节，有了兴趣爱好，离快乐就不远了。当然有的人，天资好，很快就可以进入快乐学习的境界。正如《论语》开头第一句：学而时习之，不亦说乎？但愿更多人能知道学习的快乐，快乐的学习。
又比如作文，知道作文、爱好作文、快乐作文是三个不同境界，也可见快乐作文为上。诸如此类，以此类推，大家可以各自领悟感知。
那为什么在《论语》中被孔子说好学的学生却不多呢？这是因为孔子定义的好学的内容更为广泛，而这不是我们现在所理解的学习内容。在《论语》学而第一篇第十四章是这样定义好学的：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。孔子首先要求学习的内容是学做人，做君子，做仁人，而做人又是一辈子的。孔子要求学的内容很多很广，标准要求很高很难，比如好学仁。所以能达到孔子好学标准的人也就不多了，乐学就更不用说了。即便如此，孔子还是要循循善诱，鼓励大家说：学而时习之，不亦说乎？
博雅堂主20200903
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