读《经典常谈》

八上开始新的名著导读《经典常谈》，因为好奇，先买了本电子书，和《红楼梦十五讲》混着看。所谓混着看就是一会看看《经典常谈》，一会儿看《红楼梦十五讲》。觉得《红》更有意思，能看到一些以前没有读过的新观点。是众多名家对这本书解读的合集，展现各自的研读方向。

《经典常谈》又名《领读经典》，《领读经典》这个名字更恰当一些，是对各时期经典的浅介绍。术语用得多，真心觉得不适合中学生阅读。后来又在网上看到有人提倡引导孩子读大仲马的书，比如《三个火枪手》《基督山伯爵》。为什么呢？因为这些书故事性强，令人读起来兴味盎然。

最初的阅读兴趣一定是从故事和诗歌开始的。然后慢慢关注语言文字、句子结构、表达方式，直到形成自己的阅读风格。也许是为了让孩子们关注经典，从经典中汲取文化养分，才推荐阅读，也算是一番苦心。

不管怎么样，先读为快。