一，开场
1，提问:同学们有没有听说过鬼的故事？
鬼是什么样子的？
你怕不怕鬼，为什么？
2，师:今天老师要给同学们讲一个小鬼的故事。(小鬼的帽子)
看封面，师:请你用一个词形容这个“小鬼”，与其他同学的回答不重复。
3，朗读文本第一页。
介绍立春，介绍日本习俗“撒豆节"
“立春"是农历24节气中第一个节气，“立”是“开始"的意思“立春"既春季的开始，预示着天气回暖，万物复苏。中国及受中华文化影响的日本，韩国等传统农耕社会，人们会举行一系列的活动庆祝春天的到来，并祈祷一年四季五谷丰登，家畜平安。
日本有一项传统习俗就是在“立春"前晚上撒豆子驱鬼招福。据考证是来源于中国古代约傩祓(驱除疫鬼，祓除灾邪)仪式。因为豆子在日本文化中也是鬼的化身，所以驱鬼要撒煮熟的黄豆，以免鬼作怪。
播放视频:日本撒豆节视频。
视频中提到了一个节日(什么节)
咱们有什么节日全民参与？
回到文本第一节
你从哪里可以看出小诚在撒豆节上撒豆子特别卖力？(拟声词能不能去掉？为什么？)
小诚一边撒豆子，嘴里还一边念叨着什么？(福神进门来，小鬼出门去)你认为什么是福神，什么是小鬼呢？
为什么在撒豆子时，把所撒的地方一间一间列出来呢？
4，接着看绘本第二页。
观察:你从哪判断是储藏室？
你从哪判断是小鬼？
小鬼叫什么名字？ 他原先呆在谁家？
(他是去年春天搬来的)日本文学的含蓄，不直白。
5，绘本第3页。
鬼太在小诚家做了些什么事？
为什么他家人没发现？
举例引导:身边的好事习以为常。(清洁工，还有妈妈每天做饭，有一天妈妈不在家，你才会发现。)
6，绘本第4页
鬼太为什么会离开小诚家？
鬼太为什么把一顶旧草帽戴在头上？
7，绘本第5页。
这幅画面只有一串脚印。
重复鬼太想的话，重复今晚是立春的前夜，家家户户门口都装饰着柊树的叶子，鬼太是走不进去的。(对比节日的欢乐，和鬼太一个人的孤独和凄凉)
介绍门口装饰的柊树叶，顺便提到中国清明门前插柳。
8，绘本第6页
老师读绘本。
9，绘本第七，八页。
老师读绘本，问题:
鬼太后来去了谁家？
观察画面，这个小姑娘的家是什么样的家庭？
为什么家里只有妈妈一个人呢？
(适当提示:爸爸呢？其他人呢？舅舅呢，邻居呢……)
体会画面传递的信息(温馨，亲子关系好)
10.第9页。
小姑娘为什么要骗妈妈有人送食物给她？你觉得她是个什么样的女孩？
从哪里看出小姑娘饥饿？是骗妈妈的？(眼神，咬住嘴唇)。
11，第10，11页。
鬼太给小姑娘送食物时，看上去和平时有什么不同？为什么他要这么做？
PPT，为什么这样出现在小女孩面前，为什么这身打扮呢，为什么在小成家不出现。
12，第12页
pPT温馨画面:两人面对面站着。
有什么更深一层的意思吗。(渴望友谊，小女孩和鬼太都是孤单一人)
你觉得鬼太是怎样搞到食物的？他会遇到什么困难？
13.第13页。
注意画风的转变。假说你所到了会怎么想
"鬼也一样，有各种各样的鬼。鬼也一样……。”这句话，在哪里听到过？
14，第14页。
鬼太去哪了。
黑豆子是怎么来的？为什么鬼太要变成豆子？他是否还有其他选择？
15，第15页。
如果你是小姑娘，知道了帮助你的人是个小鬼，你会怎么做呢？为什么？
如果你是鬼太，你会告诉小姑娘真实身份并阻止她撒豆子吗？为什么？
什么是福神？什么是小鬼？
拓展内容。
我们过春节有什么习俗？(教师根据学生回答列板书。)
你知道哪个习俗的来历？请介绍。(如放爆竹是为驱赶叫“车"的怪兽)。
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