活动名称：社会《丰收的喜悦》
活动班级：中五班
活动地点：多功能厅
活动意图：现在的幼儿大多数是独生子女，生活条件都比较优越，就出现了在幼儿园和家中挑食、剩饭的现象。针对这种情况，设计了这一节活动，目的是让幼儿借助农作物来了解粮食的来之不易，并知道农民伯伯的艰辛，萌发对农民伯伯的感激之情，并懂得要爱惜粮食。
活动目标：
1.认识一些重要的农作物（水稻、高梁、玉米）。
2.知道农民的劳动非常辛苦，学会爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。
活动准备：
1.幼儿操作材料
2.PPT
活动过程：
1.播放电子课件导入视频丰收乐淘淘，并引导幼儿观察幼儿用书，了解农民种的粮食。
（1）播放电子课件导入视频，导入活动。
师：我们一起来看看视频里这两个人是谁？农民伯伯正在做什么？他们此时此刻的心情是怎么样的呢？
（2）观察操作材料，认识粮食.。
教师：我们一起来看看图片上的这位农民伯伯他种了哪些粮食？谁认识呢？（教师带领幼儿指认图上的三种粮食，并结合生活常识帮助幼儿认识。）
教师：我们吃的大米就是从水稻的壳里剥出来的；高粱可以磨成面粉用；玉米可以煮着吃，它们都是非常有营养的粮食。
教师：农民伯伯看着种出来的粮食脸上露出了什么表情？
（3）游戏：看谁指的对。
教师交代游戏玩法：老师报出一个粮食的名字，小朋友就要在图上指出它，看谁指的对，找到后大家相互检查。
2.继续观察图片，知道每一个都要爱惜粮食。
（1）幼儿阅读图书，观察不同的行为。
角度：农民伯伯辛苦地种出粮食。当粮食变成我们天天吃的食物时，这两个小朋友在干什么，谁做的对？（观察图片，自由表达。邀请幼儿在集体面前表达谁做得对，为什么。）
教师小结：每一个都应该爱惜粮食，不挑食、不浪费。
（2）集体交流、讨论。
教师：我们在幼儿园里和家里应该怎样爱惜粮食？
教师小结：不管在幼儿园还是在家里，我们每天都要把饭菜吃干净。不剩饭、不倒饭，每一种饭菜都要吃，因为它们都很有营养，而且是农民伯伯辛苦种出来的，我们要尊重别人的劳动成果。
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