1. 三不原则：不生气，不介入，不怕吃亏。
2. 孩子们在一起玩的时候，互相发生点小矛盾小摩擦很正常，家长不必把这看成是问题，不必马上做出干涉，更不必因此而生气。
3. 孩子之间发生矛盾，不严重的情况下，假装没看见，把矛盾留给孩子们自己解决；较严重时，简单第拉开即可，不必计较自己的孩子吃了亏还是占了便宜。道理可以简单讲一点，不讲也行，关键要保持友好轻松的态度。这看似有些不作为，却正是培养儿童健康人际关系的最基本、最简单、也最有效的方法。
4.“三不原则”看似消极，意义却非常积极，它的主要功能是避免了成人破坏性的参与，而且它内含一种信息：儿童有能力自己解决相关问题。
5. 儿童有能力自己解决相关问题——只要他们成长中获得过友爱和尊重，只要他目睹过得体的礼貌和修养，他就得到了这样的滋养。反之，成年人如果对孩子的一点无心之过不能表现出体恤，大惊小怪，上纲上线，逼迫孩子说“对不起”，这样才会损害孩子的友爱心。
6.试想孩子在众人胁迫下，勉强说出“对不起”三个字之后，他的内心更善意了，还是刻薄了？
7.儿童的世界非常单纯，很多所谓的问题其实是成年人强加的，其中比较典型的就是把孩子间的冲突关系看成是“犯错误”，尤其是看成欺负和被欺负的关系。
8.大部分“不吃亏”的人虽然可以活得一生平安无事，但“不吃亏”真的为他赢来更多的幸福了吗？
9. 人生很长，“不吃亏”到底是一道护身符，还是一种隐患？发生在成年人世界中的无数事实也让我们看到，从不吃亏的人或报复心重的人，反而活在十面埋伏的危险中。
10.中国传统智慧“吃亏是福”被无数人奉为一种人生哲学。它强调的不是忍气吞声，而是以豁达之心看待世事。所以它不是来自压抑，而是来自气度和容量。
11.天生不会和人相处的孩子其实不多，只要成人减少干涉，他们多半能自我协调。
12. 如果家长总以自己错误的标准和判断任意践踏孩子单纯的世界，孩子的人际交往就会变得越来越困难，未来也难成大器。
12. 寻找同伴并迎合同伴 这是孩子正常天性的表达。
13. 孩子天性各不相同，不要指望孩子在人际交往上的表现恰好符合你的理想。
14. 良好的同伴关系本身就是成长的营养品，能让孩子的心理得到滋养，成长得健康。
15. 一些人由于自身的不如意或眼界太低，经常给年幼的孩子灌输社会是险恶的、人心是无常的等等这类负面观念，让孩子从人生初始，就对家门以外的世界不抱有信任和好感。这不但降低了孩子在人际交往上的坦荡，也束缚了他接纳世界的心胸，甚至会培养出反社会人格。
16.知道世界有灰暗，不等于要把世界看得灰暗，知道世界是光明的，也不等于毫无防范心理。这是你对社会应该有的态度，也是教育孩子应拿出的示范。
17.正面教育永远是最可靠的办法，正如避免得流感，应通过平时强壮肌体来预防，而不能采用一出门就戴防毒面具的办法。如果你希望自己的孩子在未来表现出一匹骏马的飘逸，就不要从小教唆他以一只刺猬的姿态活着。
18.成人心中有馨香 才能对儿童形成怡人的熏陶。
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