在学校的学习,时间逐渐溜走,每过一天都是倒计时,更多的是感觉时间不是时间,它跑得太快,它飞得太高,抓不住就消失不见了。
那就来做一个假设吧!仿佛一切都是来得及的。
假设:
从步入大学后早早的就有了要考研的打算,大学四年可以这样安排。
①大一:释放天性
②大二:学习专业课一书籍
(以教育学为例,333共四本书,每学期钻研两本,绰绰有余)
③大三:学习专业课二的书籍
(以教育学为例,不同学校参考书数目不同,至多4-5本,有的仅1本,一年时间学习更是富余)
④寒暑假:复习已学,拔尖英语,随听政治,作为休闲时候的消遣。
假设总是假设,是现在大四的我回想起来,针对考研可以有的一个安排,仿佛这样子一想,我就有更大的机会、有了更多时间去掌握知识。假设看起来再好,是回不去的;只是因为当时没有“思想觉悟”,享乐之后,是现在的“狠”,压缩时间压榨自己,给自己更多机会。
如果可以的话,不会像现在这样子,总是感觉时间不够用,总是觉得看了一眼手机就是“犯罪”,不会觉得做事慢了一点就是“过错”,想把可以省下的、可能省下的时间都堆积起来学学学!!!可惜没如果,就当下吧!
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